Диалоги с маленьким мыслителем. Евгений Васильевич Субботский

– с явлениями психики. Младшие (4-5 лет) полагают, что и этим явлениям присущи телесные свойства. Дети постарше (б-летние и школьники) постепенно освобождают Я и мысли от физических свойств.

       Итак, полдела сделано. С физическими свойствами мы разобрались. А как быть со свойствами самих психических явлений? Ведь субъективное, психическое – не просто негатив телесного. Не просто отсутствие физических свойств, но и присутствие каких-то своих, специфических качеств! И их немало: ощущение, восприятие, память, мышление, личность, эмоции – вот аспекты, стороны, позитивные свойства психики. Выберем некоторые для нашей цели. Возьмем, например, знание, мышление, воображение, восприятие. Попробуем выяснить, к чему – телу или психическим явлениям – относят эти понятия дети разного возраста. Предложим детям снова ряд вопросов. Чтобы детям проще было понимать наши вопросы, продублируем последнюю часть вопроса, заменив «Я» на «мысли», а «тело» – на «мозг».