Внутреннее помещение знакомо многим из тех, кто водил своих детей, в подобные, старых форматов здания и когда их самих свои же родители приводили, рано утром, каждый день. Проходили через стойку, где обычно наблюдающая или охранник следили чтобы выдавать нужные дверные ключи от каждой группы, с хорошо произносимым и знакомым всем названием, из мультфильмов или сказок. Все они располагались наверху, а на первом были ясли, логопед и кабинет врача.
Как раз чуть выше над землёй, расположен кабинет психолога с хорошим стажем, для детей и взрослых Алексея Назарова. В этот рабочий день у него учатся дети – две девочки и мальчик. Видимо у них как раз процесс заканчивается и сейчас проделывается мини – занятие. За общим столом для детей, первая девочка рисует пальцем на своей противне, с рассыпанной по всей её поверхности манной крупой. Вторая рисует гуашью всеми цветами на большом листе. Третий из всех, мальчик, лепит из пластилина красивые фигурки, две из них уже и подготовил их забрать, чтобы они потом постояли на солнце и затвердели.
За рабочим столиком, на котором стоит компьютерный монитор сидит Алексей. Его работа, в данный момент издаёт очень приятный, но характерный звук печатания. Но не такого, как можно сейчас предположить. Перед его руками на ПК- клавиатура, а белые кнопки, прикреплённые к самой настоящей печатной машинке. У неё оранжевый цвет, отличное состояние, не испорченное десятилетиями с момента появления на свет. Под верхней крышкой, у печатной панели и настойке для удобного положения при писании лежат чистые и видимо, недавно купленные листы А4, а рядом – старые, смятые по углам бумаги от тетрадей в клеточку и в пропись. Их довольно много. Прописной и уже немного непонятный текст прочитывается глазами Назарова и перепечатывается на реликвии прошедших времён. Сам Алексей считает, что на таком инструменте легче преодолевать лень, а когда прилагается больше усилий для нажатия, ощущения, чтобы не прекращать процесс постепенно действует очень сильно, как наркотик, зато полезно для развития трудолюбия. Знакомый всем звук печатания и окончания строки в виде приятного звонка никого из присутствующих и тех, кто за стенкой ни чуть ни раздражает.
– Ну что, ребята? – говорит Алексей присутствующим детям, посмотрев на свои наручные часы и закончив печатать.
– Вот. – отвечает девочка, которая рисовала. Показывает красивый рисунок. На нем изображен домик, голубое небо, зелёная трава и её семья из 4 милых человечков. Наверху – солнышко с улыбающимся лицом.
– Нравится?
– Очень. – искренно отвечает Алексей.
– А мне говорили, что такого солнца нет.
– Они ошибаются. Не слушай их.
Алексей встаёт со стола и подходит, проверяя что они успели сделать. Вторая, девочка, которая рисовала на манной крупе контур цветка и гриба.
– Молодец.
– А