– Вы там были?
– Нет. Не была. Я видела только картины и рисунки. Тоскана – это Италия. Я мечтала о ней.
– А вот здесь живет Джузеппе. Он печет хлеб.
Девочка показала пальцем на один из домов.
– Кто живет?
– Джузеппе. Он печет хлеб. А здесь живет Марио и его семья. Они делают вино. В их подвалах большие бочки. А вот тут Анна и ее дочь Мария.
Она уверенно указывала пальцем на дома.
– Это фантазия, воображение, я нарисовала этот город.
– Но я тоже знаю этот город. И знаю, кто в нем живет.
– Ты сейчас это все придумала?
– Я не придумала. Просто этот город я знаю. И вы знаете. Поэтому и нарисовали.
Докторша протянула рисунок.
– Это тебе.
Она взяла рисунок в руки и в ее голове замелькали образы, эмоции и чувства, которые хлынули, как вода в пустой кувшин.
– Ты правда знаешь этот город?
– Да.
Врач держала ее за плечи внимательно вглядываясь в лицо.
– Мы с тобой в одном мире. Главное, что этот мир есть. А фантазия это или что- то иное, не имеет значения…
Глава 3
Зоопарк счастливых животных
– Папа, мы сегодня пойдем в зоопарк? Папа вопросительно посмотрел на маму. – Я хотела сделать пирог с яблоками. Идите вдвоем, не теряйте времени. Зоопарк расположился в парке, играла музыка. Воздушные шары радовали разноцветием. – С чего начнем? – Я хочу посмотреть медведя. – Их тут несколько: бурый, белый и гризли. – Гризли. – Я где-то читал, что они исчезли. Их больше нет в природе. – Если написано в программке, значит есть. – Наверное, они сохранились в зоопарках. Медведь гризли был огромным, глаза были прикрыты, ему было жарко. Изредка он мотал головой и зевал. – Ой, какой он огромный. Почему он за стеклом? – Наверное, для безопасности. – Белый медведь совсем в другой стороне, – папа рассматривал схему зоопарка. – Почему они не рядом, могли бы подружиться. – Они живут в разных местах, милая. И никогда не встречаются вместе, там, где они живут, условия климата отличаются. – Но здесь же климат один. – Ты права,– задумался папа. – Видишь, белому медведю жарко, у него такая густая шерсть. – Он будет купаться? – Обязательно. Словно угадав их желания, медведь погрузился в воду и, фыркая, поплыл к противоположному краю бассейна. – Скажите, а когда будет кормление зверей, – поинтересовался папа у служителя. – Хищников в присутствии посетителей не кормят, чтобы не травмировать психику детей. А вот попугайчиков можно покормить , их вольеры вон там, – он указал рукой в дальний конец парка. Попугайчики постоянно издавали какие-то звуки, в числе которых угадывались слова на разных языках. Дети щедро сыпали им семечки, которые они мгновенно превращали в кучу мусора. Затем они посмотрели питона и крокодила, которые тоже находились за стеклом. Солнце стало клониться к горизонту. – Через полчаса зоопарк закрывается, – прозвучало по радио. Оживленные дети и взрослые дружно направились к выходу.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст