Вот эту здравую стратегию: «сначала тотальное любопытство – потом фокус на интересном», – разрушает школа. Разрушает просто в хлам. Ибо предметов много, и заставляют заниматься всем, их штук 20 в программе. А реально интересовать могут 1-2, максимум 3. При школьном обучении сфокусироваться нельзя, ибо фокусировка на чем-то – это отказ от всего остального. Точно так же, как выбрать одно направление – значит отказаться от всех других направлений.
С 6 до 17 лет школа активно вырабатывает ментальные привычки. И, разрушая здравую стратегию «тотальное любопытство – фокусировка на интересном – отказ от всего остального» – калечит ребенку мозг. Получается привычка к разбросу. Как много всего интересного… Напиши 1000 целей на тренинге целеполагания… У меня тысяча-тысяча-тысяча думушек (это из басни про лису и журавля).
Если точнее, школа отбивает навык спонтанной фокусировки на интересном, и вырабатывает привычку к принудительной фокусировке на том, что положено. Реклама тоже принудительно фокусирует мозг потребителя на впариваемом продукте. Многократно возвращает к одному и тому же, в итоге:
– индивид покупает ненужный хлам;
– или нужный, но переплачивая втридорога за брендовый шильдик;
– платежеспособный спрос растёт, экономика крутится;
– владелец транснациональной корпорации зарабатывает очередной миллиард.
Соцсети, я имею в виду раздел новостей, где навязчиво рекомендуют что-то, причём искусственно делают это завлекающим, а отключить невозможно… Соцсети подпитывают привычку к умственному разбросу. Я сам на это дерьмо периодически подсаживаюсь, на фотки котят смотрю, на истребители и ракеты, иногда на жратву. Потом чувствую, что с мозгами не то, отказываюсь от соцсетей. Реально ломает несколько дней, но потом проходит. Соцсети это как алкашка, только печёнка не отвалится. Но жизнь-то в унитаз спустится, без вариантов.
Если не хочешь пронестись по простору Вселенной и сгинуть в небытии, как мимолётная какашка в канализационной трубе, практикуй принцип фокусировки по жизни. Есть всё что нужно и нет ничего лишнего. Практикуй направленную жизнь. Чтобы мозг не рассеивался. Самофокусируйся. А попытки отвлечь нейтрализуй на подлёте. Как Израиль сбивает ракеты, пускаемые Хезбаллой.
Фокусировка, если только она на интересном, то есть спонтанная, а не принудительная – это сильная сторона взрослого мышления. Это целенаправленность. Она, и только она, приводит к наблюдаемым результатам. Если дополнить фокус на интересном сильными сторонами детского мышления: оригинальностью, отсутствием шаблонов, – эффект будет вау!
Мозгу нужно время на обработку
Есть наиизвестнейшая поговорка: «Хорошая мысля приходит опосля». Из неё следует простой логический вывод: чтобы получить качественный