Другие возможные вопросы:
– Что было для тебя на прошлой неделе самым трудным?
– Хотел ли ты на прошлой неделе что-нибудь сделать, что пришлось отложить на будущее?
– Было ли на прошлой неделе что-нибудь, что ты делал действительно с удовольствием?
Следите, пожалуйста, за тем, чтобы каждый ребенок получил слово.
Игра «Интервью»
Цель: дать ребенку возможность поддержать позитивное представление о себе.
Инструкция: – Я хочу взять у кого-нибудь интервью. Есть желающие?
– Для всех нас это приятная возможность узнать о тебе немного больше. Мой первый вопрос звучит так: "Какое самое смешное событие произошло с тобой за прошедший год твоей жизни?"
– Расскажи нам о каком-нибудь событии последнего года, когда ты сильно испугался. Каким образом ты преодолел свой страх?
– С кем ты в этом году познакомился?
– Что из того, чему ты за этот год научился, кажется тебе самым важным?
– Какая ситуация в прошедшем году потребовала от тебя наибольшего мужества?
– Какой цели ты хотел бы достичь в следующем году своей жизни?
– Если бы ты мог снова прожить какой-нибудь один день прошедшего года, какой день ты бы выбрал?
– Если бы какая-нибудь добрая фея согласилась выполнить любое твое желание в новом году жизни, чего бы ты пожелал?
– Представь себе, что ты можешь выбрать любого человека в мире, чтобы в течение недели учиться у него. Какого человека ты бы выбрал?
Далее предлагается детям придумать свои вопросы для интервью. Разыграть пары можно при помощи жребия или разрезных парных картинок.
Итоговый сбор. Упражнение «А напоследок я скажу…»
Ведущий предлагает детям закончить предложение в виде пожелания кому-либо или всей группе.
Занятие 6
Цель: Развивать навык общения (невербальные и вербальные формы). Формировать осознанное отношение к своей личности и своим чувствам.
Приветствие. Игра «Солнце светит для тех, кто»
Цель: Развивать чувство сплоченности.
Инструкция: Группа усаживается в тесный кружок. Один из участников группы убирает свой стул, ставит его в стороне, а сам становится в центр круга.
Цель стоящего в круге – снова получить стул, на который можно сесть.
Человек в центре произносит: «Солнце светит для тех, кто …» и добавляет что-нибудь о себе или о ком-то из игроков (Например, Солнце светит для тех, кто носит голубые джинсы. Солнце светит для тех, кто был на море. ) Если сказанное справедливо по отношению к кому-либо из игроков, то он встает и меняется местами с говорившим.
Играть можно до тех пор, пока группа сохраняет активность.
Подвести итог можно задав следующие вопросы:
– Что стало неожиданностью?
– Чувствуешь ли ты , что нашел достаточно «родственных душ»?
– Радует ли тебя, что между