Туз Пентаклей. Общее значение: талант, шанс обрести успех в бизнесе, мастерство, здоровье, изобилие, приобретение, богатство, статус, материальные и социальные ценности, результативность, беременность. Совет: созидай, будь продуктивным. Дай прорасти своим способностям и дарованиям. Прими подарок судьбы с благодарностью. Находи пользу и выгоду в малом и великом.
В парах проанализируйте полученную информацию. Какой из 4-х Тузов Вы выбрали? Почему? Совпала ли масть выбранного Вами Туза с мастью, выбранной Вами ранее? Ели нет, то, как, по-вашему, почему? Оказалось ли полезным для Вас послание выбранного Вами Туза? Если да, то в чём именно? Поделитесь своими инсайтами в группе. По желанию, Вы можете раскрасить контурную карту выбранного Вами Туза, взяв её из альбома для раскрашивания и медитации [6], и затем поместить свой рисунок в Дневнике Таропсихологии.
Цель: создание условий для лучшего знакомства участников друг с другом и самораскрытия; повышение доверия группе.
Инструкция: участвует вся группа одновременно. Все садятся в круг. Каждый выбирает одну карту из 40-ка Номерных карт всех мастей, которые выложены на общем столе (см. Приложение 7). Тот, у кого карта окажется в руках, говорит фразу, начиная со слов: «Я благодарен сегодня за то, что…», например Вы выбираете 2-ку Кубков и произносите фразу: «Я благодарен сегодня за то, что замечательно провел время со своим партнёром по выполнению заданий в паре». Упражнение длится 10–15 минут. Как Вы себя чувствовали в процессе упражнения? С чем уходите после этого занятия?
Встреча № 3
Мы есть то, что о себе внушили сами и то, что о нас нам внушили другие.
Практическая характерология карт Королевского Двора: 16 психотипов поведения. Диагностика и рефлексия сознательного уровня самоидентичности. «Я-концепция» Р. Бернса.
Цель: диагностика личностных способностей, возможностей и установок.
Инструкция: выполните предлагаемый тест (см. Приложение 8), обведя кружочком букву в нужной колонке. Затем подсчитайте количество выбранных букв к, р, q и п под каждым из 4-х столбцов. Интерпретация данного теста будет предложена чуть позже после выполнения основного теста для сравнительного анализа результатов обоих тестов и дальнейшего обсуждения.
«Я-концепция», или самоидентичность определяется как система представлений личности о самом себе. Эти представления о самом себе в большей или меньшей степени осознаны и обладают относительной устойчивостью на протяжении всей жизни. Английский психолог Роберт Бернс предложил рассматривать три составляющие «Я-концепции» или самоидентичности:
• "Реальное Я" – какой Я на самом деле?
• "Идеальное Я" – каким Я хотел бы быть?
• "Зеркальное Я" – каким меня воспринимают другие?
При