– Правильно! – опять преувеличено бодро ответила я, и проговорила четко название предмета: – Это красное кольцо! Клади его в эту кучку.
– А ты Флина, хочешь попробовать? – посмотрела я на маленькую.
Но она убрала руки за спину и посмотрела на меня чуть ли не с ужасом.
– Так ладно, Флина, пока смотрит, а мы дальше играем, – кивнула я, не став заострять внимание.
Есть дети более застенчивые и они постепенно сами подключатся к игре, а может быть чуть позже ей захочется изучить пирамидку самостоятельно.
В итоге мы с Крилой сняли все кольца, она назвала мне все цвета, чем очень меня порадовала, а вот Флина так и не хотела с нами играть, зато с живым интересом наблюдала.
Это тоже хорошо. Заметно, что она расслабилась, успокоилась, и больше не хочет плакать.
– А теперь мы будем обратно колечки собирать, – сказала я, – начиная с большого и заканчивая самым маленьким. Давайте попробуем разложить их по размеру?
Я старалась говорить с обеими девочками, чтобы никого из них не выделять и не исключать из игры.
– Да, – закивала Крила.
Я взяла большое кольцо и опустила его на шест.
– А какое следующее? – спросила я у девочек.
На что Флина не отреагировала, а вот Крила схватила первое попавшееся кольцо и быстро опустила его на шест.
– Так хорошо, – не стала поправлять я девочку. – А следующее?
В итоге Крила полностью собрала всю пирамидку, правда сама уже под конец начала догадываться что что-то явно пошло не так. Все кольца лежали не по размеру.
– Что-то не так, да? – задумчиво посмотрела я на пирамидку. – Интересно, а как правильно? Давай разберем и еще раз попробуем?
Мы разбирались с пирамидкой очень долго, но у Крилы так и не получилось собрать её правильно, пока я не встала и не нашла такую же, принесла её и поставила перед ребенком, как образец.
Только так Крила разобралась и смогла собрать пирамидку правильно.
– Ура! Теперь всё правильно, – захлопала я в ладоши, и заметила, как заулыбались обе девочки, а у Крилы глаза засияли от гордости, что она смогла всё сделать правильно.
– Ты такая молодец, умница, всё правильно сделала, – решила закрепить я успех у ребенка.
И повернувшись к Флине добавила:
– А ты-то какая молодец, как хорошо нам помогала! Скоро и сама сможешь пирамидки собирать, да?
Флина посмотрела на меня и неуверенно кивнула, улыбаясь.
Эти улыбки для меня были самой дорогой наградой за этот невыносимо долгий и тяжелый день.
Я заметила, как обе девочки зазевали.
– Теперь убираем игрушки на место, – сразу же решила объяснить я правила девочкам. Чтобы потом эти обязанности они не перекладывали на меня.
И вручив одну пирамидку Криле, а вторую Флине подвела их к полкам и девочки поставили игрушки на места.
– Вот и хорошо, – сказала я, – а теперь