– Нет, амулет связывается с душой одного человека и передаётся по наследству. Поэтому это очень сильный и личный артефакт, который необходимо тщательно оберегать. – ответила тётя Оливия – Если его наденет другой человек, он будет обычной безделушкой и может потерять свою магическую энергию.
– Ооо. – выдохнула Мила.
– Мы с твоей мамой оградили тебя от всего этого, чтобы защитить, но теперь пришло время выполнить своё предназначение.
– Какое предназначение? Мама никогда об этом не говорила.
– К сожалению, Татьяна Валерьевна не является твоей биологической мамой.
– Что!?
– Я обязательно расскажу тебе всё, но сейчас пора возвращаться, а то опоздаешь! Ложись! – быстро сказала тётя. Она взяла Милу за плечи и резким движением положила на кровать, амулет на её груди сверкнул.
– «Пи-пи-пип. Пи-пи-пип» – раздался звук будильника, Мила открыла глаза и выключила его.
– «Какой странный сон!» – подумала она и посмотрела на амулет.
КАМЕНЬ ДУШИ
За окном класса биологии росла большая красивая берёза, Мила смотрела как ветер нежно играет с листочками, и лучи солнца озорно переливаются с одного листочка на другой.
Она давно не слушала учителя биологии, мысли её были заняты совсем другим. Милана уже в который раз воссоздавала у себя в голове ночную беседу с тётей, стараясь понять реально ли это было, или же это всего лишь плод её воображения. Она никак не могла забыть то чувство эйфории, свободы и счастья, которое она там испытала, это было что-то новое для неё, ей не разу в жизни не было так хорошо. Мила на столько погрузилась в свои мысли, что совершенно не слышала, что происходит в классе.
– Мила, у тебя все хорошо? – пихнула её в бок Лиза – Ты уже 20 минут сидишь, не двигаясь, и смотришь в одну точку!
– Все хорошо! Я просто задумалась. Прости. А какая тема?
– Варнер! Хватит болтать! Иди к доске! – сказала учительница и Милана вернулась в реальность.
– О нет! Какое задание? – тревожно прошептала Мила, медленно вставая со стула.
– Сама не знаю! Скажи, что тебе плохо и срочно нужно в туалет! – ляпнула Лиза первое, что пришло ей в голову.
– Отличная идея!– ответила Мила и девочки тихонько засмеялись.
– Так чего смешного, девушки? – строго посмотрела на них учительница – Итак Милана, нарисуй нам, пожалуйста строение клетки и подробно опиши все его части.
– Хух – выдохнула Мила с облегчением – «Эту тему я хорошо знаю.»
После уроков Мила, Лиза и Макс поспешили к дедушке Луке, чтобы узнать, что с ним. Эрик не смог пойти с ними, так как у него в это время были курсы по подготовке к ОГЭ.
– Как дела Мила, больше не было ничего необычного с твоим амулетом? – поинтересовался Макс.
– Нет, все нормально. – ответила Мила, пока решив не рассказывать друзьям про то, что было ночью.
– Это