Среди этих изменений можно выделить следующие:
– структурные изменения в экономике, особенно в сфере распределения рабочей силы;
– возросшее осознание важности информации и информационных технологий;
– растущее осознание необходимости компьютерной грамотности;
– широкое распространение компьютеров и информационной технологии;
– развитие компьютеризации и информатизации общества и образования;
– поддержка правительством развития компьютерной микроэлектронной технологии и телекоммуникаций.
В свете этих изменений информационное общество можно определить как общество, в котором качество жизни так же, как и перспективы социальных изменений и экономического развития, в возрастающей степени зависит от информации и ее эксплуатации. В таком обществе стандарты жизни, формы труда и отдыха, система образования и рынок находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания.
1.3. ИНФОРМАЦИЯ И ЕЕ ВИДЫ. ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС
Понятие, обозначаемое термином «информация», очень емкое. Оно относится к группе общенаучных категорий и занимает важное место в различных науках: физике, биологии, информатике, экономике, психологии, социологии и др. В Федеральном законе от 27.07.2006 N 149ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» информация определяется как сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления.
Информацией является не любое сообщение, а лишь такое, которое содержит неизвестные ранее его получателю факты. Если в полученных сведениях ничего нового для получателя нет (например, 2 умножить на 2 получается 4), то количество полученной информации будет равно нулю. И поэтому общим являются понятия, данные или сведения – любые сообщения без оценки их значимости или полезности для потребителя.
Информацию можно разделить на виды по различным критериям:
1) по способу восприятия:
– визуальная – воспринимаемая органами зрения;
– аудиальная – воспринимаемая органами слуха;
– тактильная – воспринимаемая тактильными рецепторами;
– обонятельная – воспринимаемая обонятельными рецепторами;
– вкусовая – воспринимаемая вкусовыми рецепторами;
2) по форме представления:
– текстовая – передаваемая в виде символов, предназначенных обозначать лексемы языка;
– числовая – в виде цифр и знаков, обозначающих математические действия;
– графическая – в виде изображений, предметов, графиков;
– звуковая