Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Часть 1. Наталья Ложкина

и антропометрические показатели. В одних органах и тканях рост осуществляется преимущественно за счет увеличения числа клеток (кости, легкие), в других преобладают процессы увеличения размеров самих клеток (мышцы, нервная ткань). Такое определение процесса роста исключает те изменения массы тела, которые могут быть обусловлены жироотложением или задержкой воды. Более точный показатель роста организма – это повышение в нем общего количества белка и увеличение размеров костей.

      Р азвитие – показатель качественных изменений, характеризующий физиологическое состояние тканей, органов, систем и организма в целом, т. е. их функциональное совершенствование за определенный период времени. Развитие включает в себя три основных фактора: рост, дифференцировку тканей и органов, формообразование. Они находятся между собой в тесной взаимосвязи и взаимозависимости.

      Физическое развитие ребенка представляет собой процесс биологического созревания клеток, тканей, органов и всего организма в целом. Внешне оно характеризуется увеличением размеров частей тела ребенка и изменением функциональной деятельности его различных органов и систем.

      Психическое развитие представляет собой процесс формирования познавательной деятельности детей и подростков (совершенствование процессов ощущения, восприятия, памяти и др.), развитие у них чувств и воли, формирование темперамента, характера, способностей, потребностей и интересов.

      Физическое и психическое развитие человека тесно связаны между собой и взаимно обусловливают друг друга. Это свидетельствует о том, что развитие ребенка есть единый и целостный процесс.

      В нормальных условиях рост и развитие организма идут непрерывно, но не всегда равномерно: периоды усиления роста и развития сменяются периодами замедления и наоборот. Скачкообразность роста и развития детей известна как периоды «вытягивания» и «округления». Наиболее заметно «вытягивание» мальчиков и девочек в период полового созревания. Оно сменяется последующим округлением в годы юношества и окончания роста (у женщин до 23 лет, а у мужчин до 25 лет).

К основным закономерностям роста и развития относятся:

      1 . Эндогенность. Рост и развитие организма не обусловлены внешними воздействиями, а совершаются по внутренним, присущим самому организму и запечатленным в наследственной программе законам. Рост является реализацией естественной потребности организма в достижении взрослого состояния;

      2. Необратимость. Человек не может вернуться к тем особенностям строения, которые были у него в детстве или младенчестве;

      3 . Цикличность. В нормальных условиях существования процессы роста и развития идут непрерывно, но не всегда равномерно, периоды усиления роста и развития сменяются периодами замедления и наоборот. Гетерохронность объясняется тем, что постепенное накопление количественных изменений в определенный момент приводит к скачку – переходу организма в качественно новое состояние;

      4 . Постепенность. Человек в своем развитии проходит ряд этапов, совершающихся последовательно один