ИШ: Даже не знаю..
НК: Почему ты пришла на сессию? Какие мысли были, какие планы, намерения?
ИШ: Сейчас мне интересна тема планов на будущее.
НК: А почему для тебя это так важно сейчас?
ИШ: Потому что сейчас я нахожусь в такой точке, когда после трех с половиной лет работы в качестве детского пульмонолога, началась какая-то рутина. Хочется ее разнообразить, найти дополнительные направления в своей специальности, чтобы не становиться врачом, который просто приходит на работу, отрабатывает положенные часы и уходит.
НК: Что для тебя было бы наилучшим результатом нашей встречи?
ИШ: Подобрать для себя направление, понять, по какому пути двигаться.
НК: Как ты это поймешь?
ИШ: Не знаю. Придет озарение, что так и надо.
НК: А как ты поймешь, что озарение пришло?
ИШ: Интуитивно. Я не могу это объяснить, это просто на уровне ощущений.
НК: То есть какие-то ощущения возникнут внутри?
ИШ: Да.
НК: А сейчас, ты говоришь, есть некая рутина. Бывают ли такие моменты, когда ты особенно сильно ее ощущаешь?
ИШ: Наверное, когда я веду амбулаторный прием. Я работаю как врач поликлиники и как врач стационара. В стационаре у меня есть возможность работать с интересными случаями, есть время посидеть, подумать, почитать. Бывает, что я сталкиваюсь с новым заболеванием, про которое я слышала, но еще не знаю, как с ним работать. Тогда я изучаю литературу, спрашиваю совета у более опытных коллег. И на следующий день я могу вернуться к пациенту, к его родителям и обсудить эту тему. А если на амбулаторном этапе я сталкиваюсь с новым случаем, то у меня нет времени на изучение. И это может меня ввести в панику, потому что