Вопрос этот был неожиданным.
– Какая, к чёртовой матери, девушка? Зачем она мне?
– Ну, ты говорил – Диана.
– А-а-а! Диана!
Ярослав ухмыльнулся, сплюнув.
– Ты шо? – услышал он над самым ухом голос уборщицы. – С ума спятил шо-ли?
– Пошла нахуй! – оттолкнул её Ярослав
– Шо?! – уборщица явно не ожидала такого поворота. – Да ты – матом? Я буду завучу, директору буду жаловаться! Охамели совсем!
Ярик и Маргарита, не обращая на неё никакого внимания, прошли мимо.
– Ты как с Андрейкой? – спросила Маргарита. Так девятиклассники называли нового учителя математики – Андрея Андреевича.
– Пидорас он! – ответил Ярик.
Маргарита рассмеялась.
– Да, уж…
– Подожди минутку, – попросил Ярослав, заходя в туалет. – Ща поссу.
У кабинок стояли одноклассники и парили.
– Здорово, геи! – поприветствовал всех Ярослав и, дождавшись очереди, затянулся пару раз, после чего вышел.
Рита встретила его у двери:
– Ну, как? Хорошо?
– По кайфу! – Ярик дыхнул ей прямо в лицо.
– Бля, это же малина! Обожаю малину!
– Я тоже… – сказал Ярик, оглядываясь. —Куда эти сучки дели мой портфель?
– Да, в класс наверно понесли.
– В какой класс?!
– Ну, у нас же русский!
– А чё мы тогда здесь делаем?
– Ну, ты хотел в туалет…
– Блять! – Ярик вновь скрылся за дверью, на которой красовалось изображение мальчика.
Скоро он вышел, и они с Маргаритой пошли на третий этаж.
– Ну, так что Диана? – возобновила Рита прерванный разговор.
– Какая разница кого трахать! – устало проговорил Ярослав.
Рита остановилась.
– Ты её трахал?!
Прозвенел звонок.
Учительница русского языка – тридцатипятилетняя женщина, всегда с ярко накрашенными губами и почти каждый месяц с новым цветом волос – работала в этой школе третий год. Свой предмет она знала хорошо. Ученики её особо не любили, хотя и не боялись. Зато она любила всех. Со всеми хорошо общалась. С каждым находила общий язык. И она, пожалуй, была единственной, заслужившей почтение к себе Андрея Андреевича.
Сейчас, сидя в кабинете и ожидая новоиспечённых девятиклассников, она с наслаждением вспоминала прелести прошедшей ночи, мечтая обязательно пригласить к себе нового учителя математики ещё раз.
Прозвенел звонок, и ученики вошли в класс. Анна Петровна с удивлением заметила, что Ярослав сел за одну парту с Маргаритой. За весь урок он почти ничего не написал в своей рабочей тетради, а всё время о чём-то перешёптывался со своей соседкой.
Ярослав был любимым учеником Анны Петровны. Она давно заметила его способности. Да, у него были способности. У него был талант.
С каких лет начал писать – Ярослав не помнил сам. Впрочем, жить он начал не с литературы.
Детская его