1. Увидела проблему (проанализировала ее, занялась, так сказать, сбором анамнеза или поиском причинно–следственных связей).
2. Поняла, чего хочу вместо этой проблемы (в контексте этой же проблемы или задачи).
3. Подумала: а как я могу за счет решения этой проблемы (задачи) получить еще больше бонусов?
4. Какой я могу стать после ее решения?
5. Нашла ресурсы для решения проблемы (задачи).
Таким образом, я не даю себе свалиться вниз по нотному стану, просто меняю отношение к ситуации. Следуя этой схеме, вы точно будете воодушевлены, зная перспективы и ресурсы, которыми обладаете.
2013 год. Я влюблена. Безответно. Мысли, слезы, ожидания хотя бы сообщения. Объект влюбленности сложный, но тем интереснее. Я понимаю, что хочу быть с ним, что у нас все может быть хорошо. Мы прекрасная и сильная пара. Везде гуляем за ручку, и все у нас идеально во всех сферах взаимоотношений. Представляла все в подробностях и во всех красках. Мои намерения были очень четкими. Итак, я перехожу к действиям. Поняла, что объект вдохновения не прост, мне надо стать более интересной, заметной и эрудированной. Я села, взяла любимый блокнот и записала честно все ресурсы, которыми владею и которыми хочу овладеть («Что ж, я люблю общаться с людьми, чувствую энергетику, могу эффективно достигать поставленных задач. Я энергичная, авантюрная, образованная женщина. У меня много связей»). В общем, я нашла все свои ресурсы. И нашла то, чего мне не хватает. Это умение входить в доверительные отношения.
Итак, недостающий ресурс найден.
«Будем нарабатывать», – подумала я. Скажу сразу, что с ним ничего не получилось, но я получила два образования в области психологии и биоэнергетики благодаря своему намерению. Не получать что–то – это нормально! Без поражений нет побед. Главное, на пути к цели вы всегда растете над собой и ваш приз может быть гораздо круче того, что вы ожидали ранее.
2010 год. Поступает предложение организовать конкурс красоты. Я сразу соглашаюсь, хотя опыт в организации подобного мероприятия у меня отсутствует. Но я говорю: «Да, конечно, все будет идеально!» Есть у меня такая особенность – сразу делать шаг, а дальше разбираться. Но также есть давно развитые задатки перфекциониста, то есть я реально знала, что сделаю свою работу на отлично. Также действовала по схеме, приведенной выше. Была поставлена задача. С задачами, целями и проблемами эта схема работает великолепно!
Итак:
1. Я поняла, что взяла задаток за свою работу, а что делать точно – не понимаю.
2. Начала мечтать, как я уже сделала намеченное заказчиком. Все очень понравилось мне, заказчику, зрителям, участницам. Именно в этом порядке. Я всегда на первом месте, потому что мне жить