Детская психология. Практическая профессиональная помощь родителям. Василий Иванович Сластихин

формируется в социальном взаимодействии с окружением, прежде всего семьей, в раннем детском возрасте.

      В классической статье «Классификация позиций», опубликованной в Бюллетене транзактного анализа в 1962 году, Эрик Берн представил четыре жизненные позиции и обрисовал психологические процессы, которые присущи каждой из них:

      Я – ОК, Ты – ОК

      Я – не ОК, Ты – ОК

      Я – ОК, Ты – не ОК

      Я – не ОК, Ты – не ОК

      Таблица 1

      О'Кей в отношении нас самих и также О'Кей или не О'Кей в отношении другого человека

      Никакие отношения не существует изолированно. Все наши взаимодействия с людьми происходят во множестве контекстов: семья, друзья, сообщества, команды, организации, общество в целом и, по восходящей, весь мир. Ребенок имеет дело со сложной сетью отношений дома, в школе, в кружках, в районе проживания и в рамках виртуальной информации (интернет). Он может воспринимать себя как «О'Кей», например, в семье, где у него со всеми хорошие отношения. Он может чувствовать агрессивное отношение со стороны окружающих в учебном заведении, что заставляет его перемещаться в позицию «Я – не О'Кей», по крайней мере, на тот период, пока он находится там. Он может видеть, что в социальных сетях молодых людей представляют в черном свете, однобоко, и станет идентифицировать себя с такими же, – примет позицию «Я – не О'Кей», потому что «мы – не О'Кей». И т.д.