Целями преподавания дисциплины «Психология в социально-экономической жизни общества» являются формирование у магистрантов знаний, умений и навыков, позволяющих проходить им разные виды профессиональных практик в отличных друг от друга социально-экономических сферах жизни общества, а также самостоятельно собирать данные для подготовки выпускной квалификационной работы.
Выпускники смогут в разных сферах социально-экономической жизни общества «видеть» психологические феномены, формулировать проблемы, выдвигать гипотезы, искать закономерности и на основании теоретических подходов предлагать решения, направленные на усиление производства материальных и духовных ценностей и их потребление.
В рамках курса внимание обращается на понятие, предмет и специфику психологии по отношению к разным социально-экономическим сферам жизни общества, а именно: сферам производства, распределения, обмена и потребления материальных благ (заводы, банки и т. д.); сферам, обеспечивающим социальные гарантии со стороны государства (здравоохранение, образование и т. д.). Рассматриваются основные психологические закономерности в социально-экономической жизни общества в России и в мире, формы и инструменты выявления закономерностей и управления социальными процессами.
Курс размещен на специальной образовательной платформе и состоит из 5 самостоятельных модулей для увеличения гибкости и вариативности. Общая трудоемкость – 72 часа, включая теоретические и практические интенсивы и итоговый контроль в виде зачета. В состав курса входят видеолекции, практические задания, анализ case-study, ситуации из профессиональной области, контрольные задания, форумы, обсуждения, тесты.
Глава 1. Психология в социально-экономической жизни общества
В этой главе мы узнаем, какие понятия являются ключевыми для нашего курса «Психология в социально-экономической жизни общества» и каковы его предмет и объект.
«Кораблик»
1. Понятия дисциплины «Психология в социально-экономической жизни общества»
Как корабль назовешь, так он и поплывет.
«Психология в социально-экономической жизни общества» – пять слов и каждое – это целый содержательный мир, море смыслов и описаний. Народная мудрость гласит: «Как корабль назовешь, так он и поплывет». Согласитесь, название нашего учебного курса (корабля), да и самой книги, настоятельно требуют уточнений, определений, иначе можно «говорить обо всем и ни о чём». Попробуем ниже описать наш корабль (понятийный аппарат) и русло его хода (предмет).
ПОРАЗМЫШЛЯЕМ
Возьмем слово «карьера». Что для вас оно