Научно-исследовательская работа магистранта. В. Д. Фискалов

выпускной квалификационной работы бакалавра, на начальном этапе реализации раздела научно-исследовательской деятельности, у них возникает больше всего вопросов именно организационно-методологического характера. Им, прежде всего, недостает опыта в организации своей работы, а также в использовании методов научного познания и применении логических законов и правил. Поэтому в этот период им весьма важно получить хотя бы самое общее представление о методологии научного творчества.

      Всякое научное исследование от творческого замысла до окончательного оформления научного труда осуществляется весьма индивидуально. Но все же можно определить и некоторые общие методологические подходы к его проведению, которые принято называть исследованием в научном смысле.

      В.И. Евдокимов, О.А. Чурганов [20] предлагают придерживаться определенной схемы последовательности организации этапов научной работы (рис. 2.1).

      Рис. 2.1. Составляющие этапов научного исследования (В.И.Евдокимов, О.А.Чурганов, 2010)

      Реализуемый модуль предусматривает следующие виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы магистрантов в семестрах:

       первый семестр :

      – определение области предполагаемого исследования.

      – постановка научной проблемы.

      – формулирование темы исследования.

      – обоснование актуальности выбранной темы.

      – выявление объекта и предмета исследования, формулировка рабочей гипотезы.

      – формулировка цели и конкретных задач исследования.

      – выбор метода (методики) проведения исследования.

      – составление рабочего плана исследования.

      – освещение существа вопроса по имеющимся в литературе данным и раскрытие методологической основы исследования, поиск и изучение нормативных документов (написание реферата по теме исследования).

       второй семестр :

      – разработка теоретической основы и предпосылок исследования;

      – уточнение методов исследования и проведение предварительных научных исследований;

       третий семестр :

      – корректировка планов проведения научно-исследовательской работы;

      – проведение основного экспериментального исследования;

      – обработка эмпирической информации, ее целенаправленная группировка и анализ результатов исследования.

      – сопоставление результатов теоретического и экспериментального исследований, выявление зависимостей.

      – формулирование итоговых выводов по проведенному исследованию и определение научной новизны.

      – формулирование выводов и предложений по использованию результатов исследования и определение теоретической и практической значимости.

      – составление и оформление научного отчета (текста магистерской диссертации), его литературное и техническое оформление.

      В