В отличие от научной картины мира, построенной на научном знании, в сознании людей могут формироваться картины мира, основанные на вненаучных (мифологических, религиозных) знаниях.
1.2.2. Научные факты
Наука строится из фактов, как дом строится из кирпичей; однако нагромождение фактов не есть наука, так же как груда кирпичей не есть дом.
Ни одно научное исследование не обходится без сбора, систематизации и обобщения фактов. Понятие «факт» имеет следующие основные значения:
1. Некоторый фрагмент действительности, объективные события, результаты, относящиеся либо к объективной реальности («факты действительности»), либо к сфере сознания и познания («факты сознания»).
2. Знание о каком-либо событии, явлении, достоверность которого доказана, т. е. синоним истины.
3. Предложение, фиксирующее эмпирическое знание, т. е. полученное в ходе наблюдений и экспериментов.
Второе и третье из названных значений относятся к понятию «научный факт».
Значение фактов в процессе научного познания трудно переоценить.
В. Я. Вернадский писал, что научные факты, их классификации и эмпирические обобщения – это то, что отличает науку от философии и религии, поскольку ни философия, ни религия таких фактов и обобщений не создают.
Однако не следует отождествлять понятие «научные факты» с «фактическим материалом» т. е. с данными наблюдений и измерений. Эти данные сами себя не объясняют, никакой теории не создают и поэтому результаты наблюдений и опытов не являются научными фактами, а служат только материалом для их создания. Они становятся научными фактами только после их теоретического осмысления и объяснения в рамках заранее выработанной теоретической концепции. Отсюда следует, что одни и те же эмпирические данные могут получить различные теоретические трактовки и даже привести к противоположным выводам. Например, «очевидный факт» – перемещение солнца с востока на запад в теориях Птолемея и Коперника получил совершенно разное истолкование. Поэтому человек, которому поручено выполнение различных измерений, может и не знать, что именно и для чего он измеряет, важно чтобы он сделал это добросовестно и аккуратно. Хотя без такой работы обойтись порой невозможно, но вряд ли можно причислить ее к научной деятельности.
В истории научного познания и философии сложились два различных взгляда на роль фактов в построении научного знания – эмпиризм и рационализм. Представители различных направлений эмпиризма и позитивизма считают единственно надежным источником научного знания только факты, а теоретические построения – простыми спекуляциями. Противоположная