Частные методики адаптивной физической культуры. Классификация и терминология; цели и задачи различных методик применения физических упражнений инвалидов различных категорий; оздоровительная тренировка как основная форма организации занятий с инвалидами; методика занятий с детьми-инвалидами; методика занятий с детьми-инвалидами с поражениями опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения, с нарушениями интеллекта, соматическими заболеваниями и комбинированными поражениями; методика занятий с молодыми инвалидами; методика занятий с женщинами-инвалидами; методика занятий с инвалидами зрелого и пожилого возраста.
1. Понятие «адаптивная физическая культура», предмет, цель, задачи и место в реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов.
2. Характеристика объекта и субъекта педагогической деятельности в адаптивной физической культуре.
3. Содержание и особенности деятельности специалиста по адаптивной физической культуре.
4. Задачи и содержание адаптивного физического воспитания.
5. Задачи и содержание адаптивного (инвалидного) спорта.
6. Задачи и содержание адаптивной двигательной рекреации.
7. Задачи и содержание адаптивной физической реабилитации.
8. Педагогические и социальные функции адаптивной физической культуры.
9. Социальные принципы адаптивной физической культуры и их реализация в работе с инвалидами и лицами с нарушениями в развитии.
10. Общеметодические и специально-методические принципы адаптивной физической культуры.
11. Формы организации занятий по адаптивной физической культуре.
12. Классификация методов воспитания и обучения в адаптивной физической культуре.
13. Обучение двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями.
14. Основные принципы и закономерности развития физических способностей лиц с ограниченными возможностями.
15. Общая характеристика задач и средств адаптивной физической культуры, применяемых в работе с инвалидами и