В силу таких обстоятельств, девочки стали более самостоятельные, учились хорошо, но дух соперничества присутствовал и сопровождал их до взросления.
Детство – время, когда формируются отношения с близкими. Для сестер это время стало испытанием, когда они соревновались за внимание и любовь родителей. Два сердца, бьющихся в одном доме, стремились к одной цели – быть любимыми и одобренными.
Сестры часто соревновались за внимание мамы. Одна стремилась быть послушной и умной, чтобы заслужить похвалу, в то время как другая старалась привлечь внимание через шалости и веселые выходки. Каждая из них хотела услышать слова признания и любви от матери, и это становилось источником непонимания и конфликтов между ними.
С отцом Елизавета стремилась быть его маленькой принцессой, получать похвалу и одобрение за свои успехи, в то время как Катя искала поддержку и защиту, чтобы чувствовать себя под покровительством и любимой. Борьба за признание от отца стала новым вызовом для сестер, их отношения колебались между соперничеством и взаимной поддержкой.
С годами сестры поняли, что их отношения – это не борьба за первенство, а взаимная поддержка и понимание. Они осознали, что каждая из них уникальна и ценна именно такой, какая она есть. Любовь и забота родителей стали для сестер не предметом соперничества, а источником вдохновения и силы для развития себя и друг друга. Семейные узы – это не соревнование, а единое целое, где каждая нашла свое место и свою любовь. Екатерина и Елизавета были похожи на мать – Ирину Константиновну, с такой же аристократической внешностью, невысокие, статные с густыми светлыми волосами и голубыми глазами. Станислав же был похож на отца Аркадия Семеновича, коренастый, с темными, чуть завивающимися волосами и карими глазами.
И по характеру они отличались. Катя слушалась отца и никогда не шла против его решений, Лиза же всегда делала так , как она считала правильным, иногда идя наперекор отцу. И все таки Лиза хотела походить на свою сестру, только более резко.
Когда девочки стали молодыми и привлекательными девушками, встал вопрос об устройстве их жизни. Елизавета после школы училась Санкт -Петербургском государственном университете на Археологии, хотя Аркадию Семёновичу, отцу семейства, это было не по душе. Катерина же окончила то же учебное заведение , но по программе "Культурология".
Стасику же приглашали преподавателей домой, он обучался по специальной программе. Мальчик был поздним ребенком и младше девочек одну на восемь лет, вторую на десять. Он был добрый, наивный и мягкий, словно отполированный камень на берегу моря, с развитием отставания от возрастных норм.
Это был настоящий боец. Его ограничения не мешали ему быть счастливым. Стасик любил рисовать и играть в футбол, хотя делать это не мог ловко, как его сверстники. Его улыбка способна была растопить самое каменное сердце, и его доброта не знала границ.
Несмотря на свою доброту, Стасик, конечно испытывал трудности. Порой ему сложно было держать равновесие и координировать движения. Это делало его учебу и повседневные задачи более сложными. Но мальчик смело шел вперёд, преодолевая все препятствия на своём пути.
Ему очень нужна была поддержка от девочек и они дарили ему ее. Брату нужны были забота, понимание и терпение. Родители, учителя и девочки играли огромную роль в его жизни. Они помогали ему развиваться, поддерживали его усилия и верили в его способности.
Однажды, Катя услышала разговор между родителями, что пора бы уже ей как то определиться с замужеством. Отец предлагал кандидатуру Александра сына своего друга, тогда можно было бы объединить бизнес и расширить возможности. Мама же была против и объясняла мужу , что дочь сама должна определиться в выборе второй половинки. Девушка же совершенно не стремилась выходить замуж. У нее был друг Максим и я ее подруга- Даша и ей вполне этого хватало. Страсти накалялись и вскоре папа перешел на более жесткий тон. Катя услышала:
– Ты, что же хочешь, чтобы твоя дочь осталась не при делах?– громко спросил отец
–Нет, но нельзя же навязывать свою волю взрослой уже девушке. Она же не маленькая девочка, которую ты заставляешь делать, то, что тебе угодно. И то, что ты считаешь правильным. Хватит уже, она свободная и может сама сделать выбор- раздражённо отвечала мать
"Интересно, что это она имеет в виду?", подумала Катя. Дел было не в проворот и она тут же забыла, про этот разговор. Надо