Сложность управления в процессе спортивной тренировки заключается в том, что воздействие физической нагрузки на самоуправляющую систему (организм спортсмена) из-за индивидуальных и временных вариаций состояния человека приводит к неодинаковым ответным реакциям на одну и ту же величину тренировочной нагрузки.
В связи с этим для эффективного управления тренировочным процессом необходимо использовать количественную информацию с качественным анализом взаимосвязей различных характеристик двигательной деятельности спортсменов (А. А. Донской, 1971; В. М. Дьячков, 1972; В. Н. Платонов, 1986 и др.).
Контроль и оценка соответствия тренировочных нагрузок физическому состоянию занимающихся – одна из наиболее сложных проблем физического воспитания. Под педагогической составляющей контроля понимается процесс сбора информации о параметрах физической нагрузки и оценка её воздействия на физическое состояние занимающихся.
Таким образом, на современном этапе развития спорта учет вышеперечисленных факторов является обязательным условием дальнейшего прогресса спортивных результатов.
ГЛАВА I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКОЙ СПОРТСМЕНОВ
В настоящее время не вызывает сомнений то, что управление системой подготовки спортсменов – весьма сложная форма интеллектуальной деятельности. Основными элементами такой системы являются подсистемы соревнований, тренировки, научного и методического обеспечения, финансирования, материально-технического обеспечения. В общенаучном толковании под термином «управление» понимают воздействие на систему с целью её упорядочения, сохранения качественной специфики, совершенствования и развития.
Наиболее адаптированным к теории спорта и достаточно полно отражающим содержание реальной практики управления тренировочным процессом является следующее определение: управление – это контроль и регулирование хода тренировочного процесса по заранее определенным критериям его эффективности.
Целью управления процессом подготовки является оптимизация поведения спортсменов, целесообразное развитие тренированности и подготовленности, обеспечение достижения наивысших результатов при наименьших усилиях и затратах. Управление, наиболее эффективно ведущее к цели, принято называть оптимальным. Применительно к проблеме управления функциональной подготовкой спортсменов можно понимать в качестве объекта управления функциональное состояние организма спортсмена, а в качестве управляющей подсистемы – систему организованных воздействий, направленных на изменение состояния организма спортсмена в соответствии с некоторыми закономерностями, и систему наблюдения за ходом процесса управления. Способ управления системой соответствует её сложности. Системой принято считать совокупность элементов, взаимосвязанные функции которых координируются для выполнения некоторой общей задачи.
Организм спортсмена рассматривается как система систем, эффективность деятельности которой оценивается мерой полезного адаптивного результата. Полезный эффект тренировочных нагрузок проявляется в конечном итоге в спортивных достижениях индивида.
Наиболее общей задачей управляющих систем организма является сохранение его энергетической основы, создание благоприятных условий для постоянства его функционирования при меняющихся условиях внешней среды.
Основой для управления процессом спортивной тренировки служат многообразные и постоянно изменяющиеся возможности спортсмена, колебания его функционального состояния, информация о которых поступает от спортсмена к тренеру при помощи обратных связей четырёх типов:
1) сведения, идущие от спортсмена к тренеру (самочувствие, отношение к работе, настроение и т. д.);
2) сведения о поведении спортсмена (объем тренировочной работы, её выполнение, и т. п.);
3) сведения о срочном тренировочном эффекте (величина и характер сдвигов в функциональных системах, вызванных тренировочной нагрузкой);
4) сведения об отставленном тренировочном эффекте (изменения в состоянии тренированности и подготовленности спортсмена).
В соответствии с необходимостью управления различными состояниями спортсмена в процессе тренировки выделяют несколько видов управления:
– оперативное, ставящее своей целью оптимизацию реакций организма, режима работы и отдыха, характеристик двигательных действий при выполнении отдельных упражнений и их комплексов, программ тренировочных занятий;
– текущее, обеспечивающее оптимизацию поведения спортсменов в микро- и мезоциклах тренировки, отдельных соревнованиях;
– этапное, направленное на оптимизацию подготовки в крупных структурных образованиях тренировочного процесса (этапах многолетней подготовки, макроциклах, периодах).
Оперативное управление связано с использованием показателей, составляющих арсенал средств оперативного контроля, сопоставлением полученных данных с заданными и выработкой на этой основе путей коррекции тренировочной и соревновательной деятельности.
В частности,