Контроль детских расходов. Сколько бы ни было денег в семье, ребенок должен чувствовать рамки. Любой глава семьи, который пришел в магазин со своей семьей, должен каждому разъяснить его бюджет, чтобы все понимали, на что рассчитывать, и самостоятельно расставлять приоритеты. Взрослеющие дети должны учиться самостоятельно решать свои финансовые проблемы, регулировать потребности, понимать, нужна ли вещь именно сейчас и для чего. Эти уроки будут идти с ними все последующие годы. Если решать за них задачи, наступит время, которое нельзя будет отыграть назад. Ребенок должен понимать, каким трудом к нему приходят деньги и как правильно их тратить. Когда закончится школа, все дети вступают в жизнь, где оценки их деятельности уже не двойки, пятерки, а настоящая ответственность. Отлично, если на начальном этапе все понимают, что ровных жизненных дорог нет ни у кого, на пути будут горы, ямы и другие препятствия. Надо просто зарубить на носу, что процесс обучения длится, пока стучит сердце. Как говорил дорогой товарищ Ленин: «Учиться, учиться и еще раз учиться!» Воспитанием детей надо заниматься на личном примере в том числе. Показывать свою гибкость, проживать родительскую жизнь вне узких рамок жизнеобеспечения. Нет никакого смысла ждать благоприятное время, оно идет уже сейчас. Учить жить экономно, с умом – это правильно, но не стоит скатываться в скупость, чтобы дети научились не только зарабатывать деньги, но и правильно, с пользой и без страха, тратить. Не экономили на своем образовании, здоровье, развитии талантов, соразмерно закрывали бытовые нужды и в целом улучшали свою жизнь. Каждый родитель должен донести до ребенка мысль, что при хорошем образовании и достойном труде у него будет больше возможностей на покупки и путешествия. Именно такое мышление поможет детям в будущем.
Если ребенок предлагает играть в магазин, для родителя, это самый ценный звонок, никаких «Нет времени». Надо соглашаться