Поначалу это было очень непривычно, ведь некоторые из нас никогда не занимались духовной работой и в обычной жизни работали на вполне земных должностях и прагматично рассуждали.
Я шла на первую такую медитацию с любопытством и некоторой опаской – кто его знает, что там будет, и не ожидала каких-либо особенных открытий. Просто даже не могла представить, что там можно найти, и что это вообще такое.
Медитация с кураторами записывалась, и тот, кто не успел на нее или уснул во время ее прохождения, могли прослушать запись в свободное время. Качество и сила ее при этом сохранялись.
В первый раз из-за технических проблем со своим компьютером я не смогла полноценно поучаствовать в процессе объединения энергий нашего курса. А когда проблемы решились, и я присоединилась к медитации, то почти что заснула от наступившего расслабления. Я шла за голосом духовного канала, слышала его, но мозг не работал.
Тогда я отпустила ситуацию, почти ничего не понимая в происходящем, но четко услышала, что что-то где-то у нас внутри должно было включиться. Я доверилась – пусть включается. Закончила медитацию хорошо отдохнувшей.
На следующий день я повторно прослушала медитацию, чтобы понять, что же там все-таки происходило и как? И была неожиданно удивлена, когда осознала, что это было посвящение, похожее на то, что бывает, когда ты поступаешь в вуз и тебя посвящают в студенты. Но только здесь по-своему, по-духовному, с энергетической составляющей. И еще нас очистили огнем!
И на этот раз мне удалось получить обратную связь, как с кураторами института, так и со своими ангелами-хранителями – перед моим внутренним взором предстал рисунок, на котором мне были схематично показаны расположения духовных кураторов института, моих земных и даже неземных наставников. Кураторы института даже обратились ко мне с просьбой, из которой я поняла, чего от меня ждут. Это была почти магия.
День 13-й. Самые ранние события детства
Занятия у нас проходят не только в группах под руководством капитана, мы еще работаем самостоятельно, выполняя домашние задания к видео-урокам руководителя института.
Сегодня – один из таких уроков. И задание к нему – вспомнить самые ранние события детства. У меня это получается еще пока плохо. Некоторые ученики уже вспомнили себя совсем маленькими, даже до года, а некоторые – даже в момент рождения. Для меня же вспомнить свое рождение кажется совсем недостижимым. И я никак не могу понять, как такое возможно.
Я и так была просто в шоке, когда добралась до своих воспоминаний, где мне был всего один год. Двигаться же по времени к еще более раннему возрасту, тем более в свое рождение, у меня пока не получается.
Капитан говорит, что в этом случае нужно вспоминать себя в младенчестве