После торжественной части нас ведут в школу, где в каждом классе учителя будут приветствовать своих учеников и рассказывать о планах на ближайшую четверть. Ну и, конечно, с нами знакомиться. Наш классный руководитель – невысокая средних лет женщина с очень энергичным характером, как я успеваю заметить за время, проведённое рядом с ней, пока мы шагали в здание. Нам разрешают сесть кто с кем хочет, а уже завтра обещают рассадить.
Алёнка, моя подруга, с которой мы дружим с детского сада, уже машет мне со второй парты второго ряда, отвоевав лучшие для нас места. Спешу к ней, пока наши одноклассники не получили красивым букетом по голове.
– Видела новенького? – первым делом спрашиваю у неё, понизив голос до заговорщического шёпота. – Правда, красивый?
– Кто? Он? – изумляется она и чуть-ли не тычет в сторону того самого мальчика. – Да он же мелкий и вообще… странный какой-то.
Я поворачиваю голову в сторону входа и ещё раз оценивающе осматриваю новенького, который как раз ищет место, куда сесть, пока его мать о чём-том беседует с директором в коридоре. Светлые волосы, серые глаза, невысокий рост – всё так, как я видела в первый раз. Очень даже симпатичный он. Белая рубашка, поверх которой накинут жилет в клетку, и такие же клетчатые штаны делают его похожим на взрослого. Такой маленький взрослый. Глядя на него, улыбаюсь. Он замечает меня и тоже улыбается, но опять недолго. Вернувшись, его мать подгоняет на задние парты, которые ещё не заняты.
Провожаю их заинтересованным взглядом.
– Ты что, влюбилась? – с жаром шепчет мне подруга на ухо, дёргая за тонкие косички, которые мне бабушка заплела утром. – Нашла в кого, конечно! Вот Васька… – и так мечтательно вздыхает, что у меня не получается сдержать смешка. – Ничего ты не понимаешь, – тут же обижается она и отворачивается, делая вид, что увлечена изучением надписи на доске.
– Алёнка, не обижайся, – примирительно произношу я. – Ты же сама говорила, чтобы я на твоего Ваську даже не смела смотреть.
Долго обижаться друг на друга мы не умеем, потому довольно быстро возобновляем диалог, переключившись на обсуждение одноклассников. Потом мы с усердием записываем предметы и новых