– Каждые выходные Академия выходит на субботник в сквер, это наша территория. Мы наводим там порядок, подметаем, красим, сажаем новые деревья. Это зона нашей ответственности. Разумеется, в течение недели там убирают работники городской службы. Но мы делаем это для того, чтобы ученики больше ценили чужой труд. Когда ты сам хоть раз посадишь дерево, то уже никогда не позволишь себе ходить по газонам.
Кто сегодня выступает с докладом? – спросил Петр Петрович.
– Я! – ответила девочка с двумя ровными косичками, подняв руку. У нее были большие голубые глаза. Она была одета, как и все, в опрятную школьную форму и начищенные до блеска туфли.
Ваня поджал ноги, спрятав ботинки глубже под парту.
– Пожалуйста, – сказал учитель, уступая место у доски образцовой ученице.
На доске появилась новая анимация. На первом слайде были тема выступления и имя спикера. «Федорова Мирослава», – прочитал про себя Ваня.
«Время, которое мы тратим неэффективно».
Девочка вышла к доске и начала доклад:
– Здравствуйте, дорогие коллеги! Меня зовут Федорова Мирослава. Я расскажу вам о времени, которое мы тратим неэффективно.
В сутках – двадцать четыре часа. Из них среднестатистический человек восемь часов тратит на сон, три – на приемы пищи и ее приготовление. Восемь часов мы находимся в Академии, кто-то это время проводит на работе. Два часа в сутки уходит на гигиену: это утреннее умывание, чистка зубов, мытье рук, вечерний душ и так далее. Один час в течение дня мы проводим в дороге. В итоге на досуг и личностный рост у нас остается всего два часа. Проводя их неэффективно, вы лишаете себя всех возможностей. Если затратить на просмотр соцсетей или телевидения два часа, свободного времени у вас больше не останется.
Рассмотрим эффективный день на примере моего кейса. Я выяснила, что время в дороге и при выгуле своей собаки я использую неэффективно. Поэтому с этого дня в эти временные промежутки я буду слушать аудиокниги и лекции. Я хочу стать журналистом, поэтому мне нужно иметь конкурентное преимущество перед коллегами. Сегодня я начала слушать подкасты и читать новостные колонки в газетах, пока добиралась на обучение. Также я отказалась от просмотра телевизора. На соцсети выделила себе сорок минут в день. Все остальное время я отвела на спорт и общение с друзьями, так как здоровое тело и качественные коммуникации очень важны.
Красивые лаконичные слайды сменяли друг друга. Глаза девочки горели. Ваня понял, что хотел бы иметь такого друга, как она.
– На этом мой доклад окончен, – сказала Мирослава, и на доске появился последний слайд. В ту же секунду прозвенел звонок.
Петр Петрович поблагодарил девочку за доклад и сказал:
– Не смею