– Мда, жуть..– проворчала София, дотрагиваясь до своего лица, которое ей не нравилось. Она была красива, как первый майский цветок, но она этого не замечала. И не хотела замечать.
Только подруга видела в ней ту красоту, которую София не хотела признавать. Девушка думала, что на фоне своей худой стройной подружки она выглядит посредственно. Но мысль о том, что сегодня не простой день, отталкивала нелюбовь к себе, заменяя ее сладким предвкушением дня. Задорно ухмыляясь, София зачесывала назад прямые каштановые волосы и напевала ритм своей любимой песни.
В голове она перебирала исходы событий, которые могли бы случится за день, и в каждом из них она веселилась и смеялась со своей лучшей подругой, танцевала и пила вино, собирая ошеломленные взгляды своих одноклассников.
Ступив на порог школы и окунувшись в угнетающую реальность, воображение сменилось напряженностью и скованностью, которые стали верными друзьями Софии на протяжении последних шести лет.
– Привет, Стеш! Как настрой? – София подошла к подруге в сопровождении их одноклассника Андрея. При взгляде на этих двоих, она всегда вспоминала, как в школе судачили о возможных отношениях Стефании и Андрея, но этот день так и не наступил.
– Нормально. Надеюсь, сегодня будет что-то интересненькое, – Стефания сверкнула глазами в сторону Софии и протянула сумку, в которой лежала одинокая бутылка с вином, Андрею, а он с задорной улыбкой ее забрал.
Они планировали отпраздновать праздник в школе в тайне от всех и наполнить бокалы во время детского утренника. Нервы каждого были на пределе, ведь все понимали, что будет, если их поймают.
От осознания того, что никто в школе не догадывался, что у них за спинами что-то задумали, щекотало нервы. Небольшой выброс адреналина испытывал каждый. Ребятам было приятно что-то скрывать от остальных.
Глава вторая
Школьный день начался с линейки, на которой детям представили их новых учителей. В узком коридоре, увешанном воздушными шарами и гирляндами, собрались все ученики школы, чтобы шумными аплодисментами встретить своих учителей.
– Учитель математики Андрей Владимирович Павлов, классный руководитель пятого класса и завуч школы. Прошу пройти к своему классу. – Отчеканил директор. Высокий парень вышел вперёд под бурные овации и пошел вдоль коридора. В строгом темно-синем костюме и синем галстуке, сидевшим на нем как с иголочки, он прошел к своему классу, расступившемуся перед ним.
– Учитель английского и классный руководитель седьмого класса Максим Евгеньевич Леонов. Прошу присоединиться к своим детям. – Максима все встретили более восторженно, нежели Андрея, потому что в школе Максим проявлял бунтарские наклонности. Часто из любого угла школы звучали его шутки или острые словечки, которые молниеносно придавали Максиму популярности. Сгорбившись, он вышагивал вдоль коридора, разглядывая всех исподлобья. Из-под черных густых бровей блестели такие