По весне он купил домик у директрисы и начал обустраивать амфитеатр для школьников на воздухе. Забор, выходящий на центральную улицу, он сделал высоким из евроштакетника: распашные ворота с одной стороны домика и калитку и одну секцию с другой. По горе он сделал забор из двух секций штакетника, а дальше обычный из досок. На местной лесопилке Артем заказал пять скамеек. Две скамейки ему поставили сразу за забором и три пониже. Так он организовал места для учеников на воздухе. Каждый четверг или пятницу он привозил классы с седьмого по одиннадцатый и давал установку смотреть вдаль и мечтать. Для старшеклассников Артем Дмитриевич часто говорил:
– К своей мечте надо идти спокойно, ритмично, терпеливо шаг за шагом. Мечта суеты не терпит, как и бездействия. Ваш взгляд простирается по этому склону, где плавно переходит в синеву далеких просторов или же вступает в гармоничное сочетание с голубым небом. Пространство порождает разнообразные мысли и чувства. Это место дает прилив силы и вдохновляет на размышления о бесконечности и красоте мира, о том, как маленькая точка в глобальном пространстве может быть свидетелем такой могущественной природы. Созерцание этой неповторимой картины нередко вызывает чувство смирения перед величеством жизни, а также способствует привнесению умиротворения и гармонии в наш разум.
Каждый ученик уносил с горы что-то свое. Этот домик на горе становится местом, где мысли отрешаются от повседневных забот и несутся в просторы, расширяясь вместе с границами обзора.
Многие дети приходили и просили разрешения посидеть на скамейках Говоруна – такая была фамилия у директора. Артем, конечно, никому не отказывал. Слава о театре Говоруна – так назвали дети уроки на горе – быстро распространялась.
Глава 4
В июле, когда над городом висело пекло, сухой ветер нес ощутимую жару, что создавало непростые условия для всех. Зеленые листья деревьев скручивались от жажды, превращаясь в хрупкие пластинки. Цветы увядали на солнце, их лепестки теряли свою яркость и превращались в почти неприметные оберточные чешуйки.
Все вокруг пребывало в ожидании дождей. Земля трескалась от жары. Вялые животные искали затененные уголки, пытаясь скрыться от сильного пекла.
Однако, несмотря на горячее и сухое лето, июль стоял жаркий и сухой не только в погодном плане. В такое время проявлялись страсть, энергия и неугомонность, которые витали в воздухе. Люди, испытывая влияние летнего погожего дня, ощущали приток сил и вдохновения.
Именно в таких условиях люди выкраивают время для реализации своих летних мечтаний. Отпуск. Река. Поездки.
В знойные дни июля мы находим в себе силы не ждать, а действовать. Мы ищем новые возможности, преодолевая лимиты нашей комфортной зоны и идя наперекор трудностям. Возможно, именно в этом кажущемся