Он не хотел переезжать в Европу, хотя спокойно мог это сделать. Его относительно окружения устраивала жизнь в России. Люди, работа с зарплатой, язык и банальный страх за чуть-что неудачный переезд в другую страну практически без ничего. Все эти факторы удерживали его на родине, не давая в его голове прорости семени идеи, о личном переезде к другим родственникам в Европу. Только вот на счёт заработка, он оставался довольно разочарован, а потому, самым верным и перспективным вариантом – это отправить своего сына учиться, для дальнейшего получения образования, затем работы, и вследствие гражданства. Что бы, во-первых выполнить свой отцовский долг и поставить на ноги своего приобретённого выходца, а во-вторых, что бы тот отблагодарил его за все старания и впоследствии помогал семье материальными средствами.
“Как я смогу это сделать?” – задал сам себе вопрос Виктор. Ведь на его плечи снеслась такая тяжёлая задача. Но у него был один фактор, который очень благоприятно играл ему на руку. Это возраст Евгения и то, что ему было всего пять лет. То есть, у него ещё нет своего личного мировоззрения, способности критически мыслить и анализировать ситуации в которых находится. У него были все шансы, что бы воспитать именного того человека, который ему был нужен, именно тот, кто вытащит их всех из глубокой финансовой рутины. И после тщательных размышлений, он создал план по воспитанию “идеального”, по его мнению, человека, который будет способен носить гордое звание, “идеальный” человек.
Мама, вместе с бабушкой и дедушкой должен отметить, не были особо против, а даже напротив, активно поддерживали данную инициативу воспитания. Ведь всё это проходило под маской заботы и беспокойства о светлом будущем ребёнка.
Прежде всего, он создал зону пассивного давления, в которой мальчик должен был часто думать о “Главной цели”. Виктор рассказал об этом всем своим друзьям, родственникам, дедушке с бабушкой, чтоб когда они встречались вместе, они говорили ему о будущем, как это важно и как мы все верим в тебя и возлагаем большие надежды. Деда с бабой, во время тихих застольных посиделок, могут тоже пустить слово о будущем, где будешь учиться и куда поступать. И все эти вопросы, убеждения, слова о вере, надежде и будущем, как клещ вцепившийся в ногу, засели в голове Евгения и не отпускали на протяжении всего детства.
Второе – это рассказы о родственниках в Германии, которые переехали после развала Союза. Как они там хорошо живут, работают и радуются жизни, но добились они этого, благодаря тому, что хорошо учились и в детстве слушались родителей.
Третье – он нагнетал ему чувство вины за каждый хоть маломальский просчёт и провинность. Тем