Маша была гадким утенком. В свои шестнадцать лет своё отражение в зеркале она совершенно не любила. Черные волосы, ровным срезом средней длины, темно-серые узкие глаза с зеленым ободком роговицы, густые брови, длинные ноги с выступающими коленками и ни капли женского шарма. Мама часто говорила ей, что нужно красится, одевать одежду, которая подчёркивает достоинства фигуры, уметь быть всегда приветливой и улыбаться. Мать хотела, что бы дочь была милой и женственной девушкой. Однако Маша предпочитала удобные и практичные джинсы темно-синего цвета, майку или рубашку под заправку, кроссовки или кеды. Копну волос чаще собирала в конский хвост, реже оставляла распущенными. Украшения не носила, только золотые сережки-гвоздики, которые были с ней, наверное, с самого рождения. К макияжу относилась нейтрально. Девушка могла ходить совсем с «голым» лицом, или же накрасить глаза в круг черным карандашом, и чувствовала себя при этом совершенно комфортно. Для Маши, внешний вид не был, чем то первостепенным.
У девушки сейчас был сложный период в жизни. Они с матерью переехали в другой район города, и Маше пришлось перейти в новую школу со спортивным уклоном. Мама щебетала от радости. И спальный район рядом с лесом, и новые приветливые соседи, и планировка квартиры, и отличный ремонт в нюдовых тонах, и конечно новая школа дочери вызывали у неё полное восхищение. Маша таких эмоций не испытывала. В старой школе у нее остались хорошие друзья, с которыми она проучилась много лет, а лучшая подруга и вовсе была соседкой по лестничной клетке. Элитная гимназия была с уклоном на иностранные языки, и Маша с удовольствием ходила на парные уроки английского и немецкого, девушка даже подумывала, записаться в дополнительный класс, на французский язык. И их бывший район ей нравился. Центр города, рядом набережная реки Волга, парки, исторические здания с богатой архитектурой, театры, библиотеки и любимые узкие, мало обитаемые улочки меж домами. Сейчас же мир девушки поменялся полностью. Новые одноклассники её не приняли. Подростки жестоки, а Маша не вписывалась в их каноны поведения и внешнего вида. Некогда круглая отличница, она скатилась до троек в четверти. Учеба больше не приносила удовольствия, и уж тем более, Машу отталкивали учителя, которым было еще расти и расти до гимназистского уровня. Дома, мама на постой закатывала скандалы, по итогам успеваемости.
–Сколько можно получать звонки от директора школы!? Мне уже стыдно брать трубку, когда звонит Владимир Владимирович! Почему ты не уважаешь меня! Почему я должна унижаться, выслушивая то, как ты отвратительно учишься и неподобающе себя ведешь! Ты же была такой хорошей девочкой, Маша. Я не понимаю, что с тобой произошло.
Да, Машино поведение тоже оставляло желать лучшего. Она стала бессовестно прогуливать уроки, задирать учителей и подстрекать к этому дебоширов-одноклассников, могла подраться с мальчишками и пару раз была застукана за курением в разваленной школьной теплице. В её понимании, это не было юношеским бунтом, просто сейчас ей хотелось жить без загонов и свободно. Но взрослые видели в этом аморальное поведение, неправильное воспитание, подростковый максимализм, и никто не замечал, что девушке просто нужно внимание и понимание.
–Ты меня совсем не слушаешь! Я же твоя мать! Я тебя кормлю, одеваю, удовлетворяю твои хотелки, вообще обеспечиваю тебя от головы до пятки, а ты относишься ко мне как к пустому месту! Я же одна воспитала тебя, самолично подняла на ноги, и в ответ не вижу никакой благодарности!
Мать всегда закатывала одну и ту же песню. Упрекала, обвиняла, требовала уважение, но не понимала, что только усугубляет ситуацию. Это действовало на нервы. Маша не сдержала показного молчания и сорвалась на крик.
–А может у меня проблемы, ты об этом не думала? Может, у меня нет друзей и в школе я изгой. Ты хоть раз поинтересовалась моей жизнью?
Мать отбросила с лица растрепавшиеся волосы и иронично сказала.
–Проблемы у нее! Какие в твоем возрасте могут быть проблемы? За тебя везде платят, у тебя все есть. Учись только, знания получай и веди себя, как подобает девушке! Ты хоть знаешь, как мне было сложно сделать все ради тебя, вырастить тебя без отца!
И вот опять эта песня. Какая она молодец, и какая я бесполезная и неблагодарная. Нет сил больше это слушать. Она все равно меня не понимает.
Маша заперлась у себя в комнате, громко хлопнув дверью. Наушники в уши. Громкость на полную. Группа «Слот» истошно кричала «Мрак срезал крылом слона и ферзя,
Мой голый король убит взглядом,
Ну, и поделом, я знал, что нельзя,
Но очень хотел быть рядом с тобой».
Девушка знала, что мать сейчас сидит на диване, обняв свои колени и плачет, жалея себя, причитая, какая же у неё несчастная судьба. Но Маше было все равно. Раз её никто не желает понять в этом мире, она понимать тоже никого не собиралась. Каждый сам за себя.
Глава 2
Новый школьный день, как обычно не принес ничего радостного. Первыми уроками прошли алгебра с геометрией. Маша относилась к цифрам равнодушно. Точные науки не были её фаворитами. А вот учительница,