Принцип восьмой. Постонно развивайся и прикладывай усилия
Знаете, я вряд ли когда-нибудь смогу забыть озеро, которое мне пришлось увидеть в детстве. Когда-то рядом с ним жили люди. Они о нем заботились, чистили его, запускали туда рыбу и следили за тем, чтобы ему было хорошо. Но время шло, люди перебирались ближе к городу, и вскоре в том городке никого не осталось. И вода в озере, за которым никто не ухаживал, начала плесневеть, портиться и гнить. Это достаточно тяжелое воспоминание, которое осталось со мной на всю жизнь. Тогда я не совсем понимала, чем меня так поразило это озеро. Я просто хотела от него бежать, бежать прочь и плакать. И меня не успокаивало то, что это всего лишь застоявшаяся вода и что в природе так устроено, что любая вода без движения гниет. Я понимала, что вижу нечто большее, чем просто озеро, о котором забыли люди. Когда оно начало умирать? В какой момент все пошло не так? Можно ли было это исправить тогда? А сейчас? Могло ли это озеро прожить дольше без помощи людей? Все эти вопросы меня волновали. Как тревожило и то, что ответов на них нет и быть не может, потому что никто не сможет просчитать, что было бы, если…
Сейчас я понимаю, что все люди чем-то похожи на озера. Именно эта схожесть вызвала у меня такие сильные и грустные чувства. Если представить человека в виде озера, можно предположить, что без движения, когда мы долго находимся в одном состоянии и не прикладываем усилий для очищения и созидания, внутри нас что-то начинает портиться.
Я много думала об этом и пришла к выводу, что все в нашей жизни приходит в упадок легко и быстро. Месяц назад я уезжала в горы и перед поездкой убралась в доме. Но когда я вернулась через две недели, пыль была везде. Откуда она взялась, если все окна и двери были плотно закрыты, а каждая комната приведена в стерильное состояние, какое бывает только в операционных?
Еще я очень люблю фотографию. Но если я месяца два не делаю снимков, то напрочь теряю ощущение кадра и довольно долго пытаюсь подобрать освещение и удачный ракурс. Конечно, не все из вас фотографы и кто-то не поймет, о чем я говорю. Однако я уверена, что каждый из вас учился в школе. Скажите, вы и сейчас помните историю, тригонометрию, географию так же хорошо, как и тогда? Думаю, нет. Я думаю, что со временем каждый из вас понемногу забывал то, что очень хорошо когда-то знал. Не всякий сейчас сможет доказать какую-то теорему или рассказать правило, выученное в младшей школе, хотя, когда мы учились, помнили его отлично. Если это так, получается, что то, чем мы не пользуемся, постепенно теряется, стирается,