Существуют многочисленное количество форм человеческой деятельности (частных видов деятельности), но все они выстраиваются в рамках одного из четырех основных видов деятельности или на стыке нескольких их видов. Рис.1.2
Рис. 1.2 Многообразие форм человеческой деятельности
Также следует иметь в виду, что деятельность (игра, учение, труд, общение) являются условием формирования сознания человека как личности, его опыта, компетенции.
При этом личностный потенциал работника включает в себя психофизиологический, трудовой и творческий потенциалы. Рис.1.3.
Рис. 1.3. Составляющие личностного потенциала работника
1.3 Нормативно одобренный способ деятельности
Со временем индивидуальный способ деятельности отдельного человека («первооткрывателя» деятельности, исследователя) становиться достоянием других, их коллективным опытом и приобретает статус нормативно – одобренного способа деятельности (НОСД), который ориентирован на абстрактного исполнителя.
Таким образом, надо отметить, что НОСД выступает как общественная категория, в нем обобщен опыт и способности предшественников.
НОРМАТИВНО ОДОБРЕННЫЙ СПОСОБ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НОСД) – это обобщенный и нормативно закрепленный, рассчитанный на абстрактного человека и усредненные условия способ деятельности.
В соответствующих технологиях, наставлениях, инструкциях и других регламентирующих документах представлены обобщенные технологии (алгоритмы) и рекомендации как надо выполнять нормативную деятельность в тех или иных условиях.
При этом процесс выполнения конкретным исполнителем деятельности с опорой на НОСД можно представить как процесс «распредмечивания» и индивидуализации НОСД, в результате которого формируется индивидуальный способ деятельности (ИСпД).
Это процесс «насыщения» стандартизированной деятельности (НОСД) индивидуально – психологическими свойствами и качествами исполнителя, т.е. наблюдается оказание влияния поведения индивида на процесс НОСД. В данном случае следует говорить уже не только о деятельности, но и о поведении человека в процессе деятельности.
Когда работу выполняет не абстрактный, а конкретный исполнитель, то он осознает условия работы, свои возможности и усилия по выполнению работы, формирует осознанное отношение к тому, что он делает и к получаемым результатам, способен волевым усилием преодолеть затруднения в деятельности.
При