Надо будет потом позвонить на базу, узнать телефон молодоженов. Отправить им фотографии спасителя, чтобы они из неё иконку сделали. Если он, конечно, в рамочку поместиться…
Ярик
Новость о том, что он вроде как зачислен в Южный Университет Китая, но надо годик подождать, пока они там у себя закончат санитарные антиковидные мероприятия и полы помоют, суворовец Сычев сначала воспринял с радостью. Каникулы длинною в год! Ежедневные три часа занятий онлайн он в расчет не брал – в училище он привык быть занят от рассвета и до заката. А тут такая свобода! Гуляй рванина! И засел за компьютер. Прокачал мага. Выполнил линейку достижений в Дьябло… Но вскоре приуныл – скучно. Ничего не делать оказывается бывает скучно. И начал искать себе занятие, и, желательно, такое, чтобы за него платили (в верном компьютере некоторые запчасти требовали срочного апгрейда). Незамедлительно выяснилось, что на рынке труда совершенно не востребована такая уникальная специальность, как «выпускник Суворовского училища (с отличием)». Все больше какие-то юристы и экономисты требуются. Никита попробовал себя в качестве: курьера, мойщика машин, строителя павильонов – всё не то. Ни одна из освоенных профессий не требует его гигантских мыслительных способностей и платят как-то мало, на видеокарту всяко не хватает. И тут, как практически всегда бывает в нашей семье, в процесс вмешался его величество случай. У одного из друзей Никиты младший брат стремительно приближался к сдаче ОГЭ. Приближаться-то приближался, но вот был не совсем готов к этому волнительному событию. Весь Вторяк знает – Сычев адский ботан. Круче него только Альберт Энштейн и академик Капица. Поэтому Никиту по-дружески попросили подтянуть брата по физике и математике. И случилось чудо! Младшенький всего после нескольких занятий осознал структуру мира и понял принципы взаимодействия цифр в уравнениях. Счастливые родители в безумном восторге, не придумав, как оригинально они могут отблагодарить суворовца за содеянное чудо, просто дали ему денег… много. «Вот моё призвание!» – моментально понял Никита: «Нести знания в массы». И понес. Сначала он брал учеников по двум своим самым сильным дисциплинам: математике и информатике. Но, осознав гигантскую пропасть между военным и мирским образованием, начал репетировать и по всем остальным дисциплинам, кроме музыки.
И вот в один прекрасный день раздался телефонный звонок. Обычно делами нерадивых учеников занимаются мамы или бабушки. В этот раз голос был мужской и грозный. В максимально сжатой форме он уточнил возможности, расценки, назвал