О. Надо же, это совсем не из-за брата. Слышу крики… я кричала каждый раз, когда меня оставляли одну даже на несколько минут. Кричала, как потерпевшая.
В. Что вызывает крик? Что чувствуешь?
О. Меня бросают. Вижу, мама возвращается и всё нормально, сразу успокаиваюсь.
В. Посмотри другую ситуацию, когда чувствуешь, что тебя бросают.
Здесь пошла целая череда ситуаций, когда ни одно желание девочки не исполнялось. Просила коньки – не купили, всё равно бросишь. Хотела в музыкальную школу, сказали, нет денег. Хотела со стихотворением в садике выступить, на сцену не пустили. Новые платья мама себе покупает, а дочери нет. В институт хотела в один, а мама настояла на другом. Это очень жёсткая ситуация для ребёнка. Девочка не видит ни в ком поддержки.
О. Они в меня не верят, как будто я ни на что не способна. Как будто они точно знают, что у меня не получится, или я брошу. Никто не собирается меня развивать, а я очень хочу. Но теперь вижу, что даже не могла сказать, чего хочу. Зачем говорить, когда всё равно не слышат. Только снова столкнусь с непониманием. Конечно же, у меня тоже возникло неверие, что я могу.
В. Был ли случай, когда ты добилась того, чего хотела?
О. Да, институт, который выбрала. Выпросила деньги на подготовительные курсы и ходила целый год. Было тяжело. Когда пришло время поступать, испугалась, что не справлюсь, не пошла до конца и поступила в другой, куда мама хотела. Опять она сказала – видишь, я же говорила, я знала, что ты не дойдешь. Типа, я лучше тебя знаю, какая ты неспособная.
Да… тяжёлая картина. Как поверить в себя, когда никто вокруг в тебя не верит и регулярно это транслирует.
В. Попроси показать самую раннюю ситуацию, когда ты почувствовала, что тебя не любят, не принимают, не слышат.
О. Здесь мне 2 года. Мы с мамой и братом в гостях у молодой пары. На берегу моря, горит костёр. Напротив сидит пара. Мама наблюдает за ними. Они жарили что-то на палочках, потом начали ссориться. Девушка – тебе трудно уступить, я же женщина. Парень – что это я тебе должен уступать. Она – ты что меня совсем не любишь – шлёпнула его по голове, потом он её. Началась драка, постепенно дошло до ножей.
В. Что чувствуешь, когда видишь эту ссору?
О. У меня чувство – меня мама также не любит. Это созвучно со мной, только она не дерется. Ступор в теле, выпученные глаза, не могу двинуться с места, напряжение в горле, спазм. Мама приходит в себя и уводит нас с братом. Оглядываюсь, не могу отвести глаз.
В. Сколько ты находилась в ступоре?
О. Долго. Очень долго вспоминала, проживала снова и снова, а потом больше не хотела вспоминать. Я хотела забыть. Отгоняла эти мысли, погрузилась в себя, вот и перестала разговаривать. Никто меня не успокоил, ничего не объяснил.
После такого шока двухлетний ребенок остался один на один со своими впечатлениями и погрузился в себя, чтобы как-то справиться с тем, что увидел. Родители предоставили дочь самой себе. Никто не позаботился о её состоянии, не объяснил, что это было. В результате девочка год не разговаривала.
В.