– Для принца я староват. Да и королевство моё не всем понравится. Я женат на работе.
«Боясь показаться смешными и не спросив главного, мы иногда теряем то, что потом будем искать всю оставшуюся жизнь. Лучше что-то сделать и потом пожалеть, чем жалеть о том, чего не сделал. А я струсил. Видимо, не судьба», – расстроился Павел.
Женщина стояла перед глазами, приходила во сне. Сны забывались сразу после пробуждения.
«Наваждение, – думал Павел.
Он пытался забыть её, но занимаясь любовью с другой женщиной, он видел лицо незнакомки. Масла в огонь подливала Дочка Юля, которая пыталась познакомить его с какой-нибудь женщиной. Павел Сергеевич не страдал от отсутствия женщин, он привык жить с дочкой. А делить жизнь с кем-то ещё – этот вариант даже не рассматривался.
Глава 3. Варвара, Лилия, София.
Варвара Валерьевна – яркий пример учителя советских времён прошлого столетия. У неё на лбу стояла яркая красная печать «учитель». Куда бы она ни пришла, окружающие сразу определяли её профессию. Самой Варваре Валерьевне уже порядком надоела её работа, отсутствие должного уважения и интереса к литературе, грамотной речи.
Долгие годы в школе, строгие костюмы, собранные в низкий пучок густые волнистые волосы, вымуштрованное поведение на людях, сдерживание эмоций превратили Варвару Валерьевну в робота, у которого вдруг закончилась зарядка. В один из последних учебных дней, стоя у окна в учительской, она вдруг поняла, что ничего не хочет. Она устала жить от звонка до звонка, контролировать себя, учеников.
«Какой-то день сурка! Одно и то же. Изо дня в день. Из года в год», – пронеслось в голове женщины.
Она не потеряла интерес к преподаванию, Варвара устала от коротких рубленых фраз учеников, которых интересовали только трёхминутные ролики с сомнительными шутками и приколами, от сокращённых вариантов произведений классиков, от себя – замурованной в футляр учителя. Жизнь касалась киношной, наигранной, казалось, что сейчас пойдут титры и можно выдохнуть, и начать жить.
«Прям, по Чехову – «Человек в футляре» – это я».
Варвара считала, что литература – это душа общества, но у нынешнего общества души не было совсем, либо она спала глубоким беспробудным сном. Варвара Валерьевна вспомнила, как ученик, не выучивший стихи Есенина, на её укоризненные слова:
– Это же великий русский поэт.
Ответил:
– Вы заставляете анализировать и понимать стихи взрослых алкашей, покончивших жизнь самоубийством.
Варвара Валерьевна тогда растерялась, но вышла из положения, предложив написать реферат о своём видении и отношении к Есенину.
Закончился очередной бесконечный