Попаданец сделал так, как посоветовал маг, но опять потерпел фиаско, поскольку не почувствовал никакого отклика, никакого осязания. Он снова и снова поднимал руки, потом стал делать ими пасы, протягивать и прижимать к себе, чем вызывал у старика лёгкую усмешку. Затем руки упали на колени, и у Олега даже не было сил, чтобы вытереть пот со лба, проступивший мелкими каплями.
– Отдохни и снова повторяй упражнение. Только учти, что от постоянного движения рук ты ничего не получишь, кроме одного, – немного накачаешь мускулы. У учеников в школах магии пробуждали способности разными способами. Самое простое: преподаватель указывал на месторасположение хранилища (или магического сгустка) в теле подростка, обращаясь к которому можно было вызывать направленную силу.
– А возможны сложные способы?
– Да, конечно. Например, ученика выводили из спокойного, привычного состояния и он из-за нервного срыва мог спонтанно вызвать магическую силу. Понятно, что после этого подростку требовался особый уход. Но чаще в школу магии приходили ученики, уже подготовленные своими родителями.
– Но ты же опытный маг, Иренеус. Почему ты не можешь научить меня пользоваться магической силой?
– Учительство – это призвание. Допустим, кто-то умеет петь, но это не значит, что он может преподавать пение. Точно так же умеющий рисовать вряд ли научит любого данному искусству. Я могу что-то подсказать на основании своего давнего опыта, но это мой опыт, который может тебе не подойти.
– Понимаю, – грустно согласился Олег. – Я хоть и знаю свой родной язык очень хорошо, но не возьмусь тебя ему обучать.
– Так что продолжай, мой юный друг. Рано или поздно у тебя всё получится. Вопрос лишь во времени и в затраченных усилиях. Если бы этому обучались очень легко, то зачем тогда в древности основывали школы магии, в которых просиживали годами? Это риторический вопрос, конечно же.
Иренеус уткнулся в книгу, а попаданец вернулся к своим попыткам разглядеть спрятанные предметы. Маг искоса бросал на своего подопечного мимолётные взгляды, и лишь через три часа, когда Олег вспотел настолько, что пришлось сменить одежду, раздались его взволнованные слова:
– Ножницы и нож!
– Ножницы, нож и вилка, – поправил мужчина. – Но и это хороший результат, поскольку задание считалось пройденным после угадывания двух предметов из трёх.
– Теперь ещё раз? – с энтузиазмом спросил парень.
– Думаю, тебе надо отдохнуть. Хранилище, находящееся в твоём теле, расходует силу при любом обращении к нему вне зависимости от конечного результата. Тебе надо отдохнуть и поесть. Потом мы выйдем, и ты будешь тренироваться на улице. Я считаю, в такой форме обучение пойдёт быстрее.
Олег вздохнул, но благоразумно решил, что магу виднее. К тому же он действительно устал и проголодался, и зайчатина, приготовленная сегодня, показалась очень вкусной. Вообще, парню уже начала нравиться местная жизнь, близкая к природе.