– Ты точно ничего не курил? Мастер?
– Только пяткку, но это сугубо для здоровья и никакого вреда не будет.
–охренеть. А еще втираете бред сивой кобылы. Ну мастер. Можно нормальную историю?
– Не сегодня.
Точка, точка, запятая, появилась предложение
Удар, удар, удар.
– Кто там? – прокричал учитель русского языка.
Дверь неожиданно открылась и заглянул рыжий мальчуган с зелёными глазами.
– можно войти? – попросил парень.
– Опять ты падла опоздал, садись Игорь, – прокричал учитель.
Парень вошёл и сел на 3-ю парту за учителем.
– Так как ты даун и опоздал, то пишем диктант.
Всё в классе заворчали. Но учитель ударил по столу, и все замолчали.
– Продолжаем. Диктант называется Чёрная роза, берём ручки и пишем.
– Это было как кино невского? А? Оценили шутку? -завопил один из учеников.
Учитель не выдержал и достал пистолет из-под стола. Пистолет был прямиком из НКВД. ТТ 1939 года без предохранителя и с чёрным матовым покрытием. Учитель застрелил неугомонного ученика.
– Давайте продолжим и не будем мне мешать, – учитель положил на стол ТТ и взял тетрадь с сочинением.
Он читал медленно и очень упорно. Передовая каждую запятую, точку и интонацию. Один мальчик даже заплакал от его прочтения. Раздался хор оваций из класса и учитель стал кланяться перед его учениками.
– Спасибо. А теперь пишем.
– А зачем мы вообще пишем диктанты? – спросил опоздавший с рыжей головой.
– Понимаешь… – учитель взял пистолет в руки, – это для развития ваших умственных возможностей. А если ещё будешь задавать вопросы, то я прострелю тебе колено. Ясно говорю?
– Почему вы так себя ведёте? Зачем стреляете в учеников?
Но заместо ответа прозвучал выстрел и в колене юного парниши возникла дыра, из которой сочилась багровая кровь.
–Понимаешь ли ты своей тупой башкой, что я тут главный. Директор бывший тоже задавал много вопросов. Например, зачем вам корочка НКВД в РФ или зачем ТТ, но потом нашёл самую удачную точку О с 8 пулевыми. Новый директор вопросов не задавал. Ясно?
– Да. Вполне. Можно перемотать ногу? – корчась от боли, попросил рыжий, капая на пол темными каплями.
Учитель дал добро. Спустя после минуты перебинтовки учитель закурил сигарету и начал читать по словам диктант. После учитель попросил написать небольшое стихотворение в стиле футуризма. Многие ученики справились. Учитель