1. Баренбойм Л. А. Эмиль Гилельс. М. , 1990.
2. Готсдинер А. Л. Музыкальная психология. М. , 1993.
3. Кирнарская Д. К. Музыкальные способности. М. , 2004.
4. Медушевский В. В. Интонационная форма музыки. М. , 1993.
5. Маккиннон Л. Игра наизусть. Л. , 1967.
6. Нейгауз Г. Г. Об искусстве фортепианной игры. М. , 1988.
7. Нейгауз Г. Г. Размышления, воспоминания, дневники. Избранные статьи. Письма к родителям. М. , 1982.
8. Петрушин В. И. Музыкальная психология. М. , 1997.
9. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика / Под ред. Г. М. Цыпина. М. , 2003.
10. Тарасова К. В. Онтогенез музыкальных способностей. М. , 1988.
11. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. М. , 1947.
3. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
3.1. Общая характеристика музыкального восприятия
Музыкально-познавательные процессы представляют собой психические процессы, предметом и областью развертывания которых является музыка. Общая психология называет в качестве основных познавательных процессов ощущение, восприятие, мышление и воображение. Они же применительно к музыке являют собой музыкально-познавательные процессы, поскольку на их основе осуществляется познание музыки в широком смысле.
Первичным и простейшим процессом является ощущение – психический процесс, возникающий в результате непосредственного воздействия источника ощущения на органы чувств. В музыкально-познавательной деятельности наиболее важны слуховые, кинестетические, тактильные и ритмические ощущения (слуховые и ритмические ощущения рассмотрены в гл. 2).
На основе комплекса ощущений возникает восприятие как процесс, характеризующийся, во-первых, целостностью, во-вторых – опорой на предшествующий опыт (апперцепционностью), в-третьих – константностью. В философии и психологии восприятие трактуется как сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий организму отражение реальности и ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения восприятие включает обнаружение объекта в поле восприятия, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания, формирование образа воспринимаемого.
В общепсихологическом понимании восприятия выделяют тенденцию прегнантности, в соответствии с которой объединение разрозненных свойств воспринимаемого в сознании происходит таким образом, что возникшее целое так или иначе отличается по форме от других возможных объединений [11].
Музыкальное восприятие – процесс чрезвычайно сложный и многоаспектный. Он включает объединение в сознании воспринимающего огромного количества различных элементов, принадлежащих к разным уровням, системам и качественно своеобразных. Вот только некоторые из проблем, возникающих при