Пространство человеческой истории таково, что каждый интеллектуальный продукт, создаваемый в ходе человеческой деятельности, выступает как часть этой общей картины. Только как часть общей картины он может быть интерпретирован. Как современник и деятель собственной эпохи, каждый индивид это прекрасно понимает, действует соответствующим образом и именно с данных позиций интерпретирует каждое новое явление, которое перед ним возникает. В качестве примера напомним, что каждый издатель планирует такой тираж газеты, журнала или книги, какой может быть освоен обществом. Он делает так потому, что понимает – ошибка в расчете «информационной емкости» будет корректироваться за его счет. В ситуации с обратным знаком дефицитные интеллектуальные продукты будут неуклонно воспроизводиться в «самиздатовской» форме, пока информационная среда не окажется сбалансированной. Продолжая мысль о саморегуляции информационной сферы любого исторического периода, отметим, что данный подход может и должен быть применен в историческом исследовании.
Вопрос решается следующим образом. Известна основополагающая теоретическая позиция: интеллектуальный продукт создается целенаправленно. Человеческой природе свойственно обращаться к творчеству и созиданию с определенной целью (возможно потому, что создание интеллектуального продукта требует усилий). В обобщенном виде можно утверждать, что человек не создает ничего, кроме изделий. Разумеется, понятие «изделие» здесь употребляется в самом широком смысле: все создаваемое имеет практическое назначение, предполагает практическое назначение и в соответствии с этим практическим назначением определенным образом структурируются его внешняя форма, материал, из которого оно сделано, и тем более внутренняя структура. Не является исключением и произведение самого высокого искусства. Каждое из них имеет свои структурированные признаки, в соответствии с которыми оно и формируется.
Структурно-функциональные связи заложены в произведении еще тогда, когда оно находится в стадии замысла, целеполагания, а затем они реализуются, начиная от выбора материала, преобразования формы, отбора информационного ресурса, идеально отвечающего практическому назначению произведения. Эта зависимость становится для исследователя интеллектуального продукта путевой нитью при выявлении той целостности, в рамках которой данное произведение создавалось. Подобно тому