– Путешествие стало бы намного легче, если бы мы его восстановили, – с надеждой предложил я.
– Забудь об этом, малыш.
– Но, Ааз…
– Я сказал – забудь об этом! Лучше вспомни, что основное времяпровождение данного джентльмена состоит, судя по всему, в розыске и убийстве демонов. Так вот, я понимаю, конечно, что мое обаяние могло заставить тебя позабыть этот факт, но я – демон. И в качестве такового совершенно не собираюсь брать в попутчики живого, дышащего и, самое главное, функционирующего охотника на демонов.
– Но ведь мы его уже раньше одурачили! – возразил я.
– Это не навсегда. Кроме того, когда ты мыслишь практиковаться в магии, если его оживить? Пока мы не встретимся с деволом, ты все еще наша самая лучшая ставка против Иштвана.
Мне хотелось бы, чтобы он перестал упоминать об этом. Мне становилось очень неуютно, когда он это делал. Кроме того, я не мог придумать, что на это возразить.
– Я полагаю, ты прав, Ааз, – признал я.
– Тебе лучше поверить, что я прав. Между прочим, поскольку мы, кажется, все равно остановились, это вполне подходящее время для твоего следующего урока.
Я воспрял духом. Мне, конечно, не терпелось развить свои магические способности, но, кроме того, в предложении Ааза я увидел молчаливое признание, что он покамест доволен моими успехами в прежних уроках.
– Ладно, Ааз, – согласился я, накидывая поводья единорога на ближайший куст. – Я готов.
– Хорошо, – улыбнулся Ааз, потирая руки. – Сегодня мы будем учиться летать.
Я снова пал духом.
– Летать? – переспросил я.
– Именно так я и сказал, малыш. Летать. Волнительно, не правда ли?
– Почему?
– Что значит почему? Всегда с той поры, как мы бросили ревнивый взгляд на воздушных тварей, мы хотели летать. А теперь ты получаешь шанс этому научиться. Неужели не волнительно?!
– Я хочу сказать, почему я должен хотеть научиться летать?
– Ну… потому что все этого хотят.
– Я – нет, – твердо заявил я.
– Почему нет?
– Хотя бы потому, что боюсь высоты, – ответил я.
– Это не причина, чтобы не учиться, – нахмурился Ааз.
– А я еще не слышал ни о каких причинах, по которым мне следовало бы это делать, – нахмурился я в ответ.
– Слушай, малыш, – принялся увещевать меня Ааз, – это не столько полет, сколько плавание в воздухе.
– Разница от меня ускользает, – сухо заметил я.
– Ну хорошо, малыш. Подойдем с другой стороны. Ты ведь мой ученик, так?
– Так, – согласился я, подозревая подвох.
– Так вот, я не собираюсь держать ученика, не умеющего летать! Понял?! – прорычал он.
– Хорошо, Ааз. И как же это делается? – Я умел признавать свое поражение.
– Вот так-то лучше. На самом деле тут не нужно ничего нового, ты все уже знаешь. Ты ведь умеешь левитировать предметы?
Я в замешательстве