– Да, вроде, завтра третий день, – послышался неуверенный голос одного из ополченцев.
– Узнать точно! Вымпел, – обратился он к одному из командиров, – возьми людей, машину и съезди прямо сейчас! Если завтра, то вместе с этими енотами пойдем на похороны, пусть ближе посмотрят, каких террористов они отстреливают! Хоть могилку помогут закопать. Всем на отдых, караулы по расписанию дежурного офицера, и ты, Рыжик, ко мне!
– Ты давай, браток, только не дури! К тому же доказательств, что это твой снайпер, пока нет.
– Есть! – ответил Василий.
– Откуда? Какие?
– Почерк, Гиви! Я узнавал, еще тогда, когда мою…, он и раньше женщинам в сердце стрелял, а мужикам – в центр лба.
– Вот оно как? Что же ты сразу не сказал?
– Сглазить боялся. Мой он, Гиви, мой! Сердце так говорит, болит, спасу нет.
– Да сердце, брат, не обманешь! Ты только не дури, хорошо? Пообещай!
– Обещаю! Поговорю только с ним, даже пальцем не трону! Пусть по закону будет, только если к высшей мере приговорят, тогда я сам, ладно?
– Ладно! – согласился Гиви.
– Обещаешь?
– Обещаю!
Этой ночью Рыжик снова практически не спал. Редкие провалы в сон сопровождались душераздирающими разговорами с пленным снайпером, иногда мерещилась возлюбленная. Она сердилась и что-то объясняла, но что именно, Василий не разобрал. Он встал до подъема и медленно пошел к бочке с водой. Навстречу после утренней пробежки попалась Амазонка.
– Ой, Васька, это ты? Не признала даже! Что это с тобой? – удивленно спросила девушка.
– Сплю плохо в последнее время, – невнятно буркнул в ответ ополченец.
– Я про волосы? – в голосе Маши чувствовался испуг.
Парень добрался до умывальника и заглянул в зеркало. Отражение было совсем не похоже на того беззаботного весельчака, каким он был год назад. В зеркале уже не было того энергичного рубахи-парня. На него смотрел очень похожий, измученный мужик, много старше его двадцати трех лет, но главное было не это! Этот мужчина был абсолютно седым…
2009 г. Россия
Митя рос. Несмотря на учебу в коррекционном классе, он взрослел и развивался. Врожденный ум, смекалка и сообразительность иногда помогали ему схватывать учебный материал на лету. Однако хорошей учебе сильно препятствовали слабая память, рассеянность и лень. Родители понимали, с какими качествами сына нужно бороться и для начала попытались приучить его к чтению. Они считали его самым сильным средством для развития мозга, ведь оно не только развивает память, увеличивает словарный запас человека и помогает ему общаться. Чтение добавляет уверенности и снижает стресс, улучшает сон и концентрацию, делает человека творческим и развивает воображение.
– В общем для Мити – это то что нужно, – думали родители.
Но мальчик считал по-другому. Он делал все, чтобы не читать, и если все-таки приходилось брать в руки книгу, всегда находил занятия, не связанные