плохое, с нашей точки зрения, является опасностью, а бессознательное всегда будет толкать нас в постоянное сканирование опасности в нашем окружении. Мы всегда настроены на определение негатива из внешней среды. Так работает инстинкт самосохранения. Любая угроза, которая будет исходить (для шишковидной железы не важно угроза социального характера или угроза смерти, она все будет воспринимать как единую угрозу и опасность), определится нами как опасность. Человек сделает все возможное, чтобы избежать опасности, показавшись сильнее чем, он есть на само деле. В нашем мире, а в особенности в двадцать первом веке уже практически нет угроз, которые привели бы нас к смерти. Система безопасности городов, станиц и сел помогают уменьшить физические угрозы. Нашему мозгу абсолютно не важно какого характера появилась опасность. Он всегда будет стараться сигнализировать нам об этом и вызывать состояние стресса и напряженности, будто бы есть сильная угроза жизни, хоть это может быть и не так. Замечали, например, на работе, когда вы хотите сказать что-то своему начальнику, что не входило в его планы, а уж тем более ухудшит эффективность работы, у вас начинают потеть ладошки, становится душно, будто вот-вот сейчас можете потерять сознание. В этот момент вы испытываете сильный стресс, так как организм сигнализирует вам об опасности и приравнивает ее к смерти. По- типу того, что если сделаешь выбор- умрешь. За этот механизм нам тяжело бороться и открывать для себя новые перспективы. Не многие могут его пересилить своей силой воли. С одно стороны мы как бы автоматически ставим шоры перед возможностями из-за инстинкта самосохранения, а с другой именно эти качества позволяют сосредоточиться на разрешении проблем, когда они имеют серьезную опасность. За счет наших встроенных функций самозащиты мы неосознанно применяем избегание худшего момента в своей жизни. Для того, чтобы мы научились видеть новые возможности в будущем и не бояться, что это может выйти нам боком, необходимо изучить себя. До настоящего момента еще нет ни одного человека, который бы знал себя на все сто процентов. Ученые и биологи могут понимать и знать какие биологические или химические реакции происходят в организме. Они знают расположение органов, и за какие функции отвечают и т.д. Эти знания не позволят ни одному человеку приблизиться к полной сути. В нашем теле есть множество органов, систем, тканей, которые мы можем выучить. Данная информация не проявит всей картины.
Есть такие функции как психика и мышление. Они напрямую связаны с нашим мозгом. Хотя мы не видим всей конструкции психики, но можем через изучение работы мозга и активации его зон провести параллели для того, чтобы увидеть прямую взаимосвязь. Так, например, от развития нашего мозга зависит наше будущее. В детстве в определенном возрасте, в зависимости от того, какие отделы мозга формируются развивается и наша речь, моторика, восприятие и многое другое. Любые отклонения в психике можно заметить с помощью изучения и анализа нашей мозговой
