Отсюда: http://www.stihi.ru/2013/08/22/6898
Заключение первой главы
Время неумолимо бежит вперёд. Мир меняется. И вместе с миром меняется человек и его восприятие. Сегодня уже совсем немногие могут понять и объяснить сакральный, очень глубокий смысл сказок наших мудрых предков, а он, как вы и сами успели убедиться, конечно же, есть. А те знания, которые в этих сказках передавались, вообще совсем скоро могут кануть в Лету. Несложно заметить, что с течением времени прервалась та тонкая связь, которая соединяла друг с другом разные поколения людей, последним разделением стали хитрые как лисы, разнообразные религии и именно американский глобализм.
Для того чтобы понять истинную суть сказок, в особенности, народных, человек должен отодвинуть на задний план своё нынешнее, навязанное йогой и организованными религиями мировосприятие, постараться посмотреть на мир и жизнь в нём тем взглядом, которым на них смотрели люди, жившие в те далёкие времена, когда сказки только начали появляться.
Поиск смысла, всенепременно, должен присутствовать, ведь Законы бытия, каким бы ни было время, каким бы развитым не было общество, какой бы высокотехнологичной ни была жизнь человека, всегда оставались и будут оставаться одними и теми же. Поэтому, пусть сказки о Кощее Бессмертном, Бабе-яге, Иване-царевиче, Емеле, Алёнушке, Колобке и других персонажах будут для вас не просто интересными придумками, а теми указателями, на которые вы будете ориентироваться в своей повседневной жизни, в которой уже, казалось бы, совсем не осталось истинного волшебства. На протяжении всего повествования этого пророчекого Учения Солнца (Огня и Света), автор раскрывает интуитивную аналитику междустрочья всего лишь одной сказки о колобке. Которая, сказка, в пыль превращает всю индийскую йогу, как культ современных взглядов эзотерического индюшатника падших гуру.
Помните: волшебство есть, и оно в междустрочье, окружает вас повсюду!
«Мы не человеческие существа, имеющие духовный опыт. Мы-духовные существа, получающие человеческий опыт.»
В Учении Солнца (Огня и Света), будет часто повторяться материал, требующий осмысления. В этом и заключается вся суть «повторений – мать учений», чтобы, оторвав человека от мотиваций курятника и индюшатника, донести ему Знание, поскольку