На этой стадии формируется само тождественность «Я» или ролевое смешение.
Приходит ответ на важный экзистенциальный вопрос: Кто я есть?
Формируется верность.
1. Позитивный путь прохождения этой стадии развития.
Подросток здесь ищет уверенность в себе и мире как никогда, безопасность, стремясь быть похожим на других подростков своей возрастной группы. У него развиваются стереотипные поведение и идеалы и, он часто вступает в различные группировки или кланы. Это вторая важная попытка развития автономности (после 2ой стадии), и она требует бросить вызов родительским и общественным нормам. Вот почему важно выбрать верное направление, чтобы личность развивалась гармонично. Чтобы девочка осталась девочкой, а мальчик мальчиком, чтобы не произошло путаницы в самоопределении пола.
2. Негативный путь прохождения пятой стадии развития.
В этом случае юноши и девушки ищут базисные ценности и установки, охватывающие все эти роли. Если им не удается интегрировать стержневую идентичность или разрешить серьезный конфликт между двумя важными ролями с противоположными системами ценностей, результатом становится то, что Эриксон называет диффузией идентичности.
Подросток становится недоверчивым, стыдливым, неуверенным, исполненным чувства вины и сознания своей неполноценности, путается или неверно определяет свою половую принадлежность.
Шестая стадия. Психосоциальный кризис: близость или изоляция (20-25 лет).
На шестой стадии развития личности в поздней юности и ранней взрослости центральным противоречием развития является конфликт между близостью и изоляцией. В описании Эрика Эриксона близость включает в себя нечто большее, чем сексуальную близость. Это сокровенное чувство, которое мы испытываем к любимым, друзьям, братьям и сестрам, родителям или другим близким людям.
На этой стадии формируется способность к близости или отторжение от других, изоляция.
Приходит ответ на вопрос: Могу ли я иметь близкие отношения?
Пробуждается способность любить, то есть сама любовь.
1. Позитивный путь прохождения этой стадии развития.
Формируется на этом этапе взросления способность отдать часть себя другому человеку любого пола, не боясь потерять собственную идентичность. И вот здесь (Важно!) успех при установлении такого рода близких отношений будет зависеть от того, как были разрешены пять предыдущих конфликтов, как прошли первые пять стадий взросления.
Например, мужчине, который испытывает трудности в том, чтобы доверять другим (формирование доверия к миру – это первая стадия взросления), будет трудно полюбить кого-либо. Или же, например, женщине, которой сильно необходимо контролировать себя (здесь влияние третьей стадии развития личности), будет трудно позволить приглянувшемуся мужчине сблизиться с ней,