Глава 19. Отчёт
Константин стоял, наклонившись на учительский стол, и лениво смотрел на учащихся в аудитории. Восьмой за день урок английского языка проходил в сдвоенном 9 б классе. Несмотря на большой опыт в работе с подростками, он, кажется, полностью не привык к своей школьной профессии. Константин Владимирович тратил каждый день столько физических сил на тренировки и трансформации… но это было ничто по сравнению с уроками… На лицах у подростков было примерно то же выражение, что и у него.
– Помните, что у нас проверочная работа сегодня?
Среди учеников послышались подтверждающие вздохи.
– Надеюсь, все выучили правила, которые мы обсуждаем уже неделю… Номера упражнений – на доске. В качестве бонуса, каждый из вас может задать мне один вопрос по заданию. Работа до конца урока.
Костя сложил руки на груди и уставился на часы. У белой рубашки рукава были закатаны до локтя. Он уже представлял, как превращается и бежит, вдыхая лесные запахи, чувствуя…
– Константин Владимирович!
Учитель медленно перевёл взгляд на Ксению.
– Можно спросить у Вас вот здесь?
– Ммм…
Мужчина подошёл и наклонился над учебником. Приятный запах одеколона, который Ксения и так чувствовала на расстоянии, теперь просто окутал её вокруг.
– Всё верно! Молодец!
Ксюша широко улыбнулась.
– Только в следующем внимательно, здесь глагол-связка не нужен…
– Ой…
– После урока останься, я тебе объясню правило.
Ксения понимающе кивнула. Речь была про её новую «особенность», а не про правило. Они должны были обсудить изменения в графике тренировок. Варвара предупреждала её. Не успел Костя вернуться на своё место, как в воздухе поднялась ещё одна рука.
– Константин Владимирович! Подскажите в пятом…
Высокая ученица с игривой улыбкой на лице показала ему рукой на упражнение. Константин подошёл и наклонился к ней.
– Полякова… Вчера повторяли… Это же вопросительное предложение… Где же вспомогательный глагол? Почему такой порядок слов? Открой схему в тетради. Это должно быть здесь. А это – подлежащее. В остальных таким же образом. По этому образцу все предложения строй.
У него был спокойный уставший голос. Девушка, мило улыбаясь, пожала плечами.
– Может… Вы мне объясните после урока?
Ксения закатила глаза. Карина улыбнулась, видя реакцию подруги. Константин засунул руки в карманы и наклонил голову.
– Боюсь… это нам уже не поможет. Выучи схему, которую мы записывали, завтра расскажешь мне на уроке, а потом посмотрим.
Он вздохнул и резко перевёл взгляд на Руслана, который за его спиной пытался жестами объясниться с Кариной, чтобы она дала ему списать.
– Руслан, мужчина должен сам решать свои проблемы.
Девушка усмехнулась и развела руками. Под пристальным взглядом учителя парень трагически опустился на тетрадь.
Тем временем, Артём Андреевич собрал всех преподавателей лагеря в своём кабинете.
– Здравствуйте, коллеги! Вчера мы получили полный отчёт о кандидатах от Константина