То, что делается с транспортными обеспечениями здесь для обычных граждан – это очень круто. Этого очень сильно не хватает во многих других городах. Не знаю, как сейчас прозвучу, но огромное спасибо Собянину, я считаю, что за годы его нахождения на посту мэра много чего поменялось, и также мне очень нравится, насколько Москва подключена к цифровым всяким историям, насколько просто сходить к врачу, насколько просто на Госуслугах что-то там сделать, да даже заявление о браке. Я столкнулась с этим, когда уже начала жить здесь. Ну может быть, потому что какая-то взрослая жизнь началась здесь, до этого мама всем занималась, так сказать.
(Мария Оропай, Владивосток)
В Москве мне нравится транспорт, мне нравятся автобусы, мне нравится метро. Все очень удобно сделано, тебе приятно находиться и ехать в вагоне. Однако, сам транспорт очень медленный: ты вроде сначала бежишь на это метро, а поезд в итоге едва волочится. Немного раздражает то, что в таком бешеном ритме ты так медленно едешь. Также нравится то, что здесь чисто и ухоженно. В городе убирают, а постройки реставрируют: хороший внешний вид дает понять, что работа была проведена, тогда как в Новосибирске многие здания находятся в плохом состоянии. В Москве сразу видно, что Москва – не Россия.
(Юлия Фролова, Новосибирск)
Изучи территорию города. Второй шаг адаптации
– Можно сказать, что следующий шаг адаптации – это знакомство с новыми условиями, в которых человек оказался. Важно исследовать как возможности, так и ограничения нового места. При этом речь идет о конкретных (в том числе бытовых) условиях жизни человека: как добираться до университета, какие варианты оплаты за проезд существуют, где находятся магазины, что распологается рядом с районом, в которым живет человек, какие бытовые условия жизни. Лучше приехать заранее на новое место (несколько пораньше учебного года), чтобы познакомиться с городом и новыми условиями жизни.
(Ишанов С. А. – кандидат психологических наук, экзистенциально-аналитический психолог-консультант, ведущий психолог Центра психологического консультирования НИУ ВШЭ, старший преподаватель департамента психологии