Многие свидетели, потерпевшие испытывают существенные затруднения в определении размеров предметов и расстояний. Это относится также и к прокурорам, членам суда и присяжным. Часто они не могут в точности представить себе величины, о которых идет речь а материалах дела (в протоколе осмотра места происшествия, протоколах допросов, иных следственных действий), о которых упоминает в своих выступлениях государственный обвинитель. Иногда это может иметь решающее значение для принятия законного и обоснованного решения, объективного, справедливого приговора.
Если же в материалах дела или выступлении государственного обвинителя эти данные будут представлены наглядно, с использованием возможностей соответствующих средств, у иных субъектов уголовного преследования или уголовного судопроизводства в целом появится реальная возможность оценить сущность и правдивость показаний допрашиваемых лиц, их адекватность реальным обстоятельствам происшествия.
Очевидно, что такие средства могут существенно варьировать в зависимости от стадии уголовного судопроизводства, однако их правильный выбор с учетом принципа наглядности представления информации существенно повысит эффективность уголовного преследования.
Для досудебных стадий такими средствами прежде всего являются дополнительные средства фиксации: фотосъемка, аудио- и видеозапись, рисунки, схемы и т. п. Они часто используются в процессе фиксации хода и результатов следственных осмотров различных видов, однако значительно реже используются для обеспечения наглядности информации, получаемой в ходе иных следственных действий. Такого рода материалы могут быть просмотрены при необходимости самим следователем, надзирающим прокурором, государственным обвинителем, продемонстрированы подозреваемому, обвиняемому, его защитнику, а также в суде. При этом все присутствующие смогут сопоставить полученную информацию с результатами других следственных (судебных) действий (в первую очередь с результатами осмотра места происшествия) и составить самостоятельное суждение о величине предметов, расстояниях и т. д.
Что же касается повышения эффективности выступления государственного обвинителя в суде, то простым и доступным средством является использование доски и мела (доски и фломастеров) для иллюстрации основных положений обвинения. Это недорогой способ заставить всех присутствующих доверять прокурору.
Чаще всего доска и мел у людей ассоциируются со школой, с учителем, с получением важных и нужных знаний. Поскольку одним из свойств памяти является воспоминание, прежде всего о каких-либо приятных моментах, в памяти суда неосознанно пробудится уважение к учителям, которые, как правило, являют собой символ авторитета. Таким образом, когда государственный обвинитель использует в ходе выступлений указанные средства, чувство уважения, которое испытывают члены суда к учителю, будет экстраполировано на прокурора.
Достаточно