Соня рисовала пальцем круги, треугольники, какие-то завитки, пристально глядя на Маринку, и та ходила вдоль доски, повторяя все эти фигуры. Соня вошла в азарт. Как когда-то она играла с мухой на стекле, теперь она играла с Шахиной. И если раньше, когда Соня направляла движения мухи, это была всего лишь невинная забава, никому, даже той мухе не причиняющая вреда, то сейчас это была вовсе не игра. Соня словно черпала энергию из страданий Маринки. Если бы кто-то сейчас обратил внимание на нее, на ее глаза, то его охватил бы ужас. Соня даже не моргала. Ее зрачки пульсировали, на губах играла легкая улыбка. И чем дольше это продолжалось, тем лучше становилось у нее на душе. Соня намеренно хотела унизить Марину, как та много раз унижала ее. Все ребята в классе хохотали, держась за животы, глядя, как Маринка «выписывает крендели» на виду у всех. Не смеялась только Соня, которая не сводила взгляда со своей подопытной «мухи»; учительница, которая испуганно прыгала вокруг Шахиной, не понимая, что с ней происходит; и сама Маринка, которой было вовсе не до смеха, она чуть не плакала, потому что тело больше не слушалось ее, подчиняясь какой-то неведомой силе. Постучав несколько раз пальцем по учебнику и заставив Шахину нелепо попрыгать на месте, что вызвало в классе еще большую волну смеха, Соня успокоилась. Она добилась того, чего хотела: над Шахиной смеялся весь класс. Теперь ей надоело. Радости это развлечение больше не приносило, а задаром развлекать других она не нанималась. Соня убрала руку от учебника и, подперев щеку, с интересом уставилась на карту, будто только что ее увидела.
– Марина, Марина! – взволнованно размахивала руками Зоя Ивановна бегая вокруг Шахиной. – Что с тобой? Как ты себя чувствуешь? Может, в медпункт?
Маринка неопределенно покачала головой, но учительница поняла кивок так, как хотела, и отправила Марину к медсестре, чтоб спасти урок от окончательного срыва, – а то вдруг ей снова вздумается прыгать и пританцовывать. Семенова, подружка Шахиной, хоть и с опаской, но все же согласилась ее проводить. Осторожно, косясь на Маринку, словно ожидая от нее очередного внезапного танцевального приступа, Лена пошла следом, держась на безопасном расстоянии. Дверь за ними закрылась, учительница с облегчением выдохнула и продолжила урок.
***
Весь классный час Тамара Петровна посвятила тому, что пересаживала ребят на другие места.
– Соня, пересядь вот сюда, – она, как всегда, поджав мизинец под безымянный палец, указала рукой на третью парту в среднем ряду, рядом с Пискуновым.
– Я буду сидеть здесь, – твердо сказала Соня, даже не шелохнувшись.
– Это что еще за споры? – удивилась Тамара Петровна, – Нужно хоть иногда менять место, а то у тебя испортится осанка.
– Я буду сидеть здесь, – повторила Соня, четко произнося и разделяя каждое слово.
– Я