– Молчу-молчу, только не серчай, барыня!
Боря убежал, а я, натянув на лицо самую приветливую из улыбок, зашла в кабинет. Наташа сидела там же, где я ее и оставила, и примерно с тем же выражением лица.
– Вот, – я взяла со стола тонкую папку и протянула ей. – Изучи пока прайсы на наши услуги, а мне нужно подписать документы. Постарайся выучить хотя бы основные позиции – они выделены ярко-желтым. Если будут звонить клиенты – сообщай им цены из самого крайнего столбца. Если будешь принимать заявки – то только на завтра!
– Хорошо, – покорно ответила Лысцова и прижала папку к груди, глядя на меня, как испуганная собачка. На мгновенье меня охватила острая жалость – девочка первый раз в жизни устроилась на работу! Она так долго ее искала. А кругом новые люди, новые ситуации… Конечно, у нее стресс! Надо постараться расположить ее к себе – нам ведь еще работать вместе.
Я побежала к главбуху. Нехорошо бросать стажерку, ничего ей не объяснив, но поручения начальника – это святое! Заодно и проверим, способна ли она быстро обучаться.
Глава 2
Сказать, что Наташа меня удивила – значит, ничего не сказать. Когда я вернулась, она уже бодро рассказывала клиенту, на каких условиях мы работаем.
– Ожидайте нашего мастера завтра, в районе обеда. Всего хорошего, до свидания!
Она положила трубку и посмотрела на меня.
– Я все правильно сделала?
– Да ты настоящий профессионал! – почти искренне восхитилась я. – Молодец. Быстро схватываешь! Сейчас научу тебя раздавать принятые заявки, и можешь уже самостоятельно работать.
– Я не готова, – тут же испугалась Лысцова и снова превратилась в забитую мышку.
– Я шучу, – успокоила я ее. – Никто не бросает стажеров в первый же день. Сегодня поработаешь под моим наблюдением, завтра и послезавтра – с Катюшей.
– Мне говорили, что в субботу и воскресенье у меня выходной, – робко заикнулась Наталья.
Я хлопнула себя по лбу.
– Точно! Сегодня же пятница! Ты у нас до шести? Ладно, на выходных выучишь прайсы, в понедельник к десяти снова придешь ко мне.
– Я могу и на выходных прийти.
– Наработаешься еще, – махнула я рукой. – Ладно, смотри, открываем программу…
Следующие пару часов я старательно объясняла Наташе, как принимать и раздавать заявки, как согласовывать время, отмечать выполненное и вести учет. Против ожидания, девочка оказалась весьма сообразительной – она легко запоминала последовательность действий и неплохо ориентировалась в терминологии.
В самый разгар нашего обучения в кабинет ворвался возбужденный Разумовский.
– Ну, что? Как у вас дела? Это новенькая?
– Наташа, – представила я девочку.
– Отлично, – радостно кивнул он. – Все подписала? Давай бумаги.
Я протянула ему папку и рискнула спросить:
– Как малыш? Все хорошо?
– Ой, такой классный!