может и умеет его друг. Вообще, говоря об этом, не нужно забывать, что дети без труда могут найти общий язык, они «легкие», не обременённые предрассудками и не ищут ни в чем подвоха, они просто дружат и не видят в этой дружбе ничего сверхъестественного. Но эта дружба станет возможной, только если взрослые перестанут закрываться от таких детей, научат своего ребенка дружить, опираясь на общечеловеческие ценности. Ребенок, как мне кажется, изначально добрый, отзывчивый, умеющий радоваться новому другу, пусть и особенному. Здесь важно правильно подать ему все нюансы общения с людьми с инвалидностью, терпеливо отвечать на все возникающие вопросы, при этом не ждите, что ребенок сразу все поймет, на это потребуется ваше время и терпение, конечно, это не легко, это несомненно влечет за собой труд, но если вы все же уделите этому достаточно внимания, вы сами увидите сколько нового ваш ребенок открыл, познал для себя и в нем открылись новые грани. Он научится пропускать через себя очень многие вещи: чужие трудности, боль, проблемы и тем самым он будет учиться сопереживать, это немаловажное качество для человека. Ребенок, задавая вам вопрос, ждет развернутого ответа, и нужно сделать все возможное, чтобы он получил его в полной мере. Нужно объяснить ему, что люди с инвалидностью это люди, которые не смотря на свой недуг, могут многого достичь в спорте, в искусстве. Это люди с огромным творческим и спортивным потенциалом, они могут приносить пользу обществу, работать, заводить семьи и быть полноценными людьми, ведь если так подумать, то можно сделать достаточно простой и прозрачный вывод: людям с инвалидностью не нужно ни какой приоритетности, к ним нужно просто относиться как к самым обычным людям, это позволит им раскрыться и перестать сомневаться в себе, в своих силах. Дети могут гораздо больше понять, чем кажется на первый взгляд. Нужно только найти инструмент, который помог бы им это сделать. Одним из таких инструментов является откровенный разговор, невербальное общение, когда ребенку объясняешь, естественно, на доступном ему языке, как важно замечать людей с инвалидностью, быть толерантным. Посвящение в данный вопрос именно детей это один из самых важных шагов на пути решения проблем людей с инвалидностью. У нас в Югре это направление развивается быстрыми темпами. На базе бюджетного учреждения «Центр адаптивного спорта Югры» проводятся мероприятия, направленные на то, чтобы познакомить детей с людьми с инвалидностью. Проводятся различные паралимпийские уроки, где детей знакомят с паралимпийским и сурдлимпийским движением, прививают основы этики, дают понять детям, что среди людей с инвалидностью есть настоящие герои, которые добиваются огромных высот в спорте.
Здесь я хочу вспомнить об уроках доброты, в которых я принимала непосредственное участие, думаю, это поможет вам более живо представить, о чем идет речь.
Сентябрь 2015г
«Развитие доброты ценнейшая часть
