«Окружайте себя людьми, желающими помочь вам советом, содействием, сотрудничеством. «Цепь» интеллектов, соединенных духом гармонии, производит больше «мыслительной энергии», чем один интеллект. Первым источником силы мысли является Высший Разум. Когда несколько человек согласованно взаимодействуют, движимые общей целью, они черпают решения из Высшего Разума, универсального источника».
Но можно ли самому сделать себя? В частности – богатым, но в том числе – успешным, совершенным, образованным, талантливым, даже гениальным?
Советская эпоха подняла приоритет науки в делании людей, но мы, изучавшие в школе стихи Пушкина и Лермонтова, романы Толстого и Достоевского, слушающие музыку химика Бородина, выпускника Морского кадетского корпуса Римского-Корсакова, гвардейского офицера Мусоргского, выпускника Императорского училища правоведения Чайковского… (и только Рахманинов окончил консерваторию) – не очень доверяли тому, что в литературном институте делают поэтов и писателей, а на философском факультете философов. Однако, хотя дети рождаются неодинаковыми, но кому суждено стать гением, а кому не суждено, не задается только генами. В лицейском курсе Пушкина всех научили древним языкам, дома их научили французскому и немецкому, все изучали стихосложение и стали поэтами или литераторами – и Пушкин, и Кюхельбекер, и Дельвиг, а после окончания Литературного института в советское время в литературу вошли десятки его выпускников, пусть и не на уровне Толстого, но не лаптем щи хлебали… И оказывается, что создать из себя можно и гения, судьба музыкантов – тому пример, а Полина Осетинская – ярчайший пример, отец ее поставил на эту дорожку, но в 13 лет, когда она сбежала от тиранической опеки отца, только ее неукротимая воля сделала из нее гениальную пианистку. (А через кончики пальцев к ней пришло и богатство, достаточное, чтобы создать благотворительные фонды и помогать музыкантам и больным детям). Сошлюсь и на собственный опыт.