• в подготовке не только образованных, но и нравственных людей;
• в передаче и формировании опыта творческой деятельности, предполагающей, в частности, динамизм, конструктивность, способность принимать решения в ситуации выбора;
• в формировании гражданской ответственности, правового самосознания, духовности и культуры, чувства любви к Родине, ответственности за её судьбу.
Основные функции непрерывного образования:
• компенсирующая (восполнение пробелов в базовом образовании);
• адаптивная (оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации);
• развивающая (удовлетворение духовных запросов личности, потребностей творческого роста).
Существенным звеном непрерывного образования является самообразование – управляемая человеком целенаправленная познавательная деятельность, приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни. В основе самообразования лежит постоянный и непосредственный личный интерес человека, который сочетается с самостоятельным изучением материала.
1.13. Религия
Религия – мировоззрение, мироощущение и определяемое ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной сферы. Религия – стремление человека и общества к непосредственной связи с абсолютом, всеобщей основой мира (богом, богами, безусловным средоточием всего существующего, субстанцией, главной святыней).
Религиозное сознание – это уверенность в том, что источником всех ориентиров и ценностей человечества является бог – высшая сила в мире. Таким образом, нравственные требования и нормы воспринимаются в религиозном сознании как производное воли бога, выраженной в его заветах, заповедях и священных книгах (Библия, Коран и др.), которые основаны на тех или иных контактах со сверхъестественными силами.
Религия относится ко всем проявлениям жизни людей и даёт им свои оценки. Благодаря универсальному характеру, обязательности требований к выполнению основных нравственных и законодательных норм, а также психологической проницательности и огромному историческому опыту она является составной частью культуры.
На протяжении человеческой истории религия всегда сосуществовала со светскими элементами культуры, а во многих случаях и противостояла им.
Светское сознание отличается от религиозного тем, что источники всех важнейших процессов в мире оно видит в изменениях в обществе. А именно в накоплении культурных навыков в прогрессе естественных, технических и прикладных наук, в гуманизации и компьютеризации образования, в разумной экологической политике и других усилиях совместной сознательной деятельности объединения людей. Светское сознание считает религию личным делом индивидов. Оно выступает за последовательное отделение церкви от государства